小学六年级-日有所诵-第五版 本书特色
本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
小学六年级-日有所诵-第五版 内容简介
《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。
小学六年级-日有所诵-第五版 目录
目录·【上卷】
**单元
/ 点灯的人
/ 希望是一只小鸟
/ 相见欢（林花谢了春红）
/ ［越调］天净沙·秋思
/ 盘古开天辟地
第二单元
/ 不快乐的想法
/ 雪越下越厚
/ 水调歌头(明月几时有)
/ ［越调］天净沙·秋
/ 女娲造人
第三单元
/ 我要把自己寄给你
/ 音乐
/ 定风波（莫听穿林打叶声）
/ ［正宫］端正好·长亭送别
/ 女娲补天
第四单元
/ 跌倒
/ 青草回旋诗
/ 清平乐（春归何处）
/ ［中吕］山坡羊·潼关怀古
/ 燧人氏钻木取火
第五单元
/ 森林
/ 金言
/ 如梦令（遥夜沉沉如水）
/ ［双调］雁儿落兼得胜令·退隐
/ 伏羲画八卦
第六单元
/ 别闷闷不乐
/ 生活的格言
/ 古捣练子（砧面莹）
/ ［中吕］卖花声·怀古
/ 有巢氏筑巢居
第七单元
/ 给点亮的是一双双眼睛
/ 林中雪地的寂静中
/ 苏幕遮（燎沉香）
/ ［双调］燕引雏·奉寄小山先辈
/ 神农尝百草
第八单元
/ 月亮
/ 白云
/ 卜算子·咏梅
/ ［正宫］塞鸿秋·浔阳即景
/ 精卫填海
第九单元
/ 生活的色彩是爱
/清澈的海滩
/诉衷情（当年万里觅封侯）
/［正宫］塞鸿秋·山行警
/黄帝战蚩尤
第十单元
/ 鞋子的自白
/湖心岛茵尼斯弗利岛
/浣溪沙(一曲新词酒一杯)
/［正宫］醉太平·讥贪小利者
/仓颉造字
第十一单元
/清晨
/小鸟在天空消失的日子
/菩萨蛮·书江西造口壁
/［商调］梧叶儿·嘲谎人
/夸父逐日
第十二单元
/星星和花
/帆
/渔家傲(塞下秋来风景异)
/［双调］水仙子·夜雨
/共工触山
第十三单元
/ 被子的大地
/秋天
/清平乐（采芳人杳）
/［双调］折桂令·咏西湖
/火神祝融
第十四单元
/雪花，是冬天的偏旁
/我好似一朵孤独的流云
/菩萨蛮·芭蕉
/［南吕］干荷叶
/贤明尧帝
第十五单元
/岸
/尼罗河
/如梦令（常记溪亭日暮）
/［越调］寨儿令·夏日即事
/后羿射日
第十六单元
/当你苦着脸
/虎
/如梦令（昨夜雨疏风骤）
/［双调］沉醉东风·忧旱
/大禹治水
【下卷】
**单元
/ 野生植物
/ 幼嫩的小叶子
/东施效颦
/蜘蛛
/报任安书（节选）
第二单元
/我多么希望
/我的家
/望洋兴叹
/蝉的一生
/孔子世家赞
第三单元
/我喜欢你，狐狸
/春装
/五十步笑百步
/猫头鹰
/诫子书
第四单元 /鸟巢
/落叶期
/揠苗助长
/老虎的金黄
/五柳先生传
第五单元
/村小识字课
/降落伞
/滥竽充数
/养鸟须知
/过江诸人
第六单元
/或者这样，或者那样
/稠李凋谢了
/买椟还珠
/无题
/谢公围棋
第七单元
/另有一片天空
/星星般的初雪
/郑人买履
/图腾
/子猷访戴
第八单元
/对不起
/森林中的树木
/自相矛盾
/石榴
/答谢中书书
第九单元
/做一片叶子的快乐
/树和树说悄悄话
/守株待兔
/晚秋漫步
/三峡
第十单元
/夜空这本深蓝的书
/老椴树
/刻舟求剑
/春天
/与朱元思书
第十一单元
/海边的孩子
/云雀
/狐假虎威
/致太阳
/春夜宴诸从弟桃李园序
第十二单元
/问
/萤火虫
/螳臂挡车
/我们站立在高高的山巅
/陋室铭
第十三单元
/天真之歌序诗
/蟋蟀
/南辕北辙
/答案在风中飘荡
/记承天寺夜游
第十四单元
/伊利亚特·世代如落叶
/一个树木之家
/囫囵吞枣
/这是我写给世界的信
/湖心亭看雪
第十五单元
/橱柜
/翠鸟
/望梅止渴
/未选择的路
/童趣
第十六单元
/我们那时是小孩……（写给妹妹）
/鹿
/塞翁失马
/黑人谈河流
/少年中国说（节选）
附录
/ 《大学》精选
/ 《中庸》精选
小学六年级-日有所诵-第五版 作者简介
薛瑞萍，安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》，出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班，我就心满意足了》等作品。
徐冬梅，亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》，与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。
邱凤莲，《亲近母语》自读课本副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
