小学教育科学研究方法-第2版 本书特色
丁炜、陈静逊编著的《小学教育科学研究方法(第2版高等院校小学教育专业教材)》为高等院校小学教育专业教材，主要内容是科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、观察方法、调查方法、测验方法、实验方法、行动研究、成果表达。其特色有切合实际讲述zui基本的方法；融合学科构建zui清晰的线索；糅合方法介绍zui实用的统计；结合实例运用zui通俗的语言；表达成果介绍zui详实的要领。
小学教育科学研究方法-第2版 目录
**章小学教育科研方法概述
**节小学教育科研方法的涵义
第二节小学教育科研方法的类别
第三节小学教育科学研究的步骤
第四节小学教育科学研究的规则
第二章科学思维
**节分析与综合
第二节比较与分类
第三节归纳、演绎与类比
第四节信息、控制与系统
第三章课题选择
**节排除障碍提出问题
第二节分析问题提出假设
第三节选择课题陈述选题
案例：课题申请报告**章小学教育科研方法概述
**节小学教育科研方法的涵义
第二节小学教育科研方法的类别
第三节小学教育科学研究的步骤
第四节小学教育科学研究的规则
第二章科学思维
**节分析与综合
第二节比较与分类
第三节归纳、演绎与类比
第四节信息、控制与系统
第三章课题选择
**节排除障碍提出问题
第二节分析问题提出假设
第三节选择课题陈述选题
案例：课题申请报告
第四章文献检索
**节文献工作的过程
第二节文献工作的途径
第三节网络检索
案例：文献综述
第五章数据处理
**节频数分布图表
第二节几种平均数
第三节方差、标准差与差异系数
第四节标准分
第六章样本抽取
**节抽样的定义与类型
第二节单纯随机抽样调查程序
第七章观察方法
**节观察与课堂观察
第二节课堂观察的实施
第三节课堂观察工具的类型
第四节课堂观察工具的开发
案例：课堂观察报告
第八章调查方法
**节访谈方法
第二节问卷方法
第三节显著性检验（x2检验）
案例：调查报告
第九章测验方法
**节测验的定义
第二节试卷的编制
第三节质量分析
案例：试卷编制
第十章实验方法
**节实验设计的逻辑
第二节对照组实验的设计
第三节轮组实验的设计
第四节显著性检验（z检验和t检验）
第五节多因素实验设计
第十一章行动研究
**节行动研究的定义与特征
第二节行动研究的实施
第三节行动研究的方式
案例：课例研究报告
第十二章成果表达（上）
**节统计图表的制作
第二节经验总结的撰写
第三节研究报告的撰写
案例：实验报告
第十三章成果表达（下）
**节学术论文概述
第二节对论点的阐述
第三节对论点的论证
案例：学术论文
主要参考文献
小学教育科学研究方法-第2版 作者简介
丁炜，上海师范大学教育学院初等教育系副主任、副教授，从事小学语文课程与教学论、教育研究方法课程的教学与研究；陈静逊，上海师范大学教育学院原副院长、副教授。
