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中小学性健康教育实践教案集.中学卷 本书特色
本书是北京市中学性教育模式的研究成果。本书为研究学校教师在学习了现代国内外中小学性教育理论和方法后，根据中小学性教育大纲（实验），开展教育和教学活动的教案。教案经历了实践、教师专家评审、学生效果反馈后的反复修改和实践，达到了良好的教育效果。教案均来自一线教师，选题贴近当前中学生实际，反映当前社会文化对中学生影响和如何应对的需要；设计思路清楚，可操作性强。
中小学性健康教育实践教案集.中学卷 目录
性健康教育教学教案
应对校园性别暴力
拥抱青春
我们的远古祖先——初中生性别角色塑造
性别角色塑造——激素调节健康渗透课教学设计
男孩·女孩——音乐性健康渗透课设计
发乎情，止乎礼——勃拉姆斯艺术歌曲赏析
*美的距离
十三岁的花季——班级团队协作引导初中生处理亲密关系
体育游戏中发现异性交往的美
你往何处去
友情与爱情
爱与被爱哪个更幸福
说说缘分那些事
谁偷走了“我”的爱情——源于《边城》的爱情启示录
性健康教育案例
做个受人欢迎的女孩子
浅谈初高中学生心理剧创作的差异
花开应有时——关于青春期交往敏感问题的探究（校园课本剧剧本）
无悔青春（心理剧剧本）
性健康教育研究
七年级至八年级学科渗透性健康教育研究
应用拓展训练改善初一年级学生异性交往距离的初探
浅谈中学生性别角色认同教育的现状和必要性
初中生的性健康困惑、心理需求及应对策略
别和青春期的孩子较劲
刚柔并济，悟生命之美——浅谈语文教学中的性别审美教育
应用拓展训练培养高中生异性交往能力研究
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