本书旨在提高中小学英语教师的理论水平。主要探讨中国英语教学大纲和标准的沿革、标准的特色、新课程标准的理念，并运用新的课程标准进行课堂教学设计的思路，通过理论学习提高在岗教师对英语课程标准的理解，进而进一步提高教学水平。
