六年级编写就在于让学生去探索数学学习规律，掌握学习技巧、方法，从而使广大学生生动、活泼主动的学习。不拘泥于一种版本的教材，而在充分理解新大纲，吃透新课标的基础上，结合六年级教学实践，进行*精华知识的学习指导。
本书作者是数学教学一线老师，有丰富的教学经验，出版过大量优秀教辅，编写过优秀教辅。
