培智学校数学课程与教学 本书特色
《培智学校语文课程与教学》对目前常用的培智学校语文教材进行了深入分析，并提出了培智学校语文教材编写的理念、原则和流程，以及选用教材的注意事项等。本书分析了培智学校学生学习语文的身心特点，以及他们在汉语拼音、识字写字、阅读、写作、听话说话等几模块学习种的特点和困难，并据此提出了教学建议和教学方法。
培智学校数学课程与教学 内容简介
本书主要内容包括: 智力障碍学生数学课程概述 ; 智力障碍学生数学课程的改革与发展 ; 智力障碍学生的数学学习 ; 智力障碍学生数学教育的原则与方法 ; 智力障碍学生数前概念 ; 智力障碍学生数概念的教学 ; 智力障碍学生整数运算的教学 ; 智力障碍学生图形与几何的教学 ; 智力
培智学校数学课程与教学 作者简介
马红英，华东师范大学特殊教育系副教授，研究领域为特殊教育课程与教学、特殊学校语文教材教法、特殊儿童语言发展与训练等。参与教育部《培智学校课程实验方案》、《上海市辅读学校九年义务教育课程方案》的研制，并主持《上海市辅读学校实用语文课程指导纲要》、《上海市辅读学校言语与沟通课程指南》、《随班就读智力障碍学生语文学业评价指导手册》、《特殊儿童语言障碍评估指导手册》等课程文件的研制。
