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小学语文有效教学 本书特色
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
小学语文有效教学 目录
**章小学识字教学的有效实施及策略
一、小学识字教学应遵循的基本原则
二、以“学生为本”的识字教学
三、养成识字能力的教学策略
第二章小学阅读教学的有效实施及策略
一、有效教学目标的制汀
二、学生阅读能力的有效培养
三、课堂教学过程中的有效评价
第三章小学写作教学的有效实施及策略
一、素材的积累与选择
二、作文题目的命制
三、注重能力生成的写作教学策略
第四章小学口语交际教学的有效实施及策略
一、口语交际教学应遵循的原则
二、学生口语交际能力的有效培养
三、学生口语交际能力的有效评价
后记
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