美国语文 上下 精华版中英对照 本书特色
品读名校经典教材
感受西方文化魅力
中英文对照版（精装）
本书是美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。
教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展，在强调学生多元化思维的同时，更加注重其个性思维的独特经验，既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。
我们诚挚建议家长和教师不要把本书仅仅作为学习英语的工具，那样无异于买椟还珠。我们要认真注意的是：他们的课文为什么这样编选？他们的习题为什么会这样设计？他们想达到什么样的目的？这样方式教育出来的孩子与我们的孩子有什么不同？……
精装-对照阅读版,超值附赠：
mp3(纯正美语）光盘+全国独家赠送:《中学生出国留学操作面面观》实用手册
一、中学生为何要出国留学？
◇应试与就业压力催热中学生出国留学
◇初中生留学：另一种形式“逃离中考”
二、什么样的人、什么时候适合出国留学？
◇观点一：因人而异
◇观点二：出国留学年龄越小越好
◇观点三、并不是所有的学生都适合出国留学
三、如何办理出国留学？
◇
高中留学尽早计划
美国语文 上下 精华版中英对照 内容简介
◎留学美国、通过sat（美国高考）的*佳参考书，开阔视野、解读全球帝国的文化密码的*佳途径
◎聚焦文化认同，张扬民族个性；与现代生活紧密结合，拓展思维空间，着力于应用能力的培养。
◎入选教育部基础教育课程教材发展中心主持“全国中小学图书馆（室）推荐图书”
◎左右页中英对照、学习英文的绝佳原版教材，配备男女美音课文朗读mp3
本书是中国**套系统引进的西方中学教材，是美国当代中学语文教程；所选课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。书中全面展示了美国文化的形成、发展的过程，对于我们了解美国和美国的文化，甚至于思考人类的将来，都具有再好不过的意义——对于准备去美国留学的人，更具有不可替代的现实意义。
《美国语文》是一部美国学生教材，每篇文章后都设计了切实可用的各种写作训练题目；它就像一所学校，一所关乎生活本质实用的、支持表达与交流而不关乎分数与名次的学校。
有时候，语文浸润在生活的每个细节里。它发挥的作用比诺贝尔文学奖平凡，但比诺贝尔文学奖重要。 ——著名书评家、作家、接力出版社副总编黄集伟
——他们学什么？怎样学？如何训练开放的思维方式？如何培养综合的人文素质？
建国200余年的美国，已经成为全球实力*强大的国家。这个秘密是什么？这个秘密就在它的文化里。《美国语文》不仅仅是一本美国语文书，也是一本美国历史书，更是一本美国文化书。仔细阅读这本书，相信读者既能满足一种探究感，又能得到一种震撼性的启迪……
美国是被世人骂得*多，而又誉之*多的国度。亲美敌美者，都有自己的原因，是价值观不同所致。但世人对美国的一个看法是一致的，就是承认它是强势文化帝国。对此，学者们早有各种论证，有关的宏文有许许多多。这个国度的起飞与教育不无关系……《美国语文》好似对这个强势帝国形成的一个注释，于读者有很新鲜的刺激，不知道中国的教员们，关注到了它没有……
《美国语文》选用了亨利·大卫·梭罗的《论公民的不服从》。这是一篇名作，列入中学教程，无疑是有冲击力的文字。有意思的是，文章背后的思考题很带挑战陛。三道题是：
1、梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任？
2、根据梭罗的观点，为什么一小部分人可以滥用政府而免受惩罚？
3、根据梭罗的观点，什么时候美国人将会获得在可能范围内的*好的政府？
这样的设问，在我看来都是中国的成年人才有的，不料洋人的教育中早已种下了这粒种子。胡适留美的时候，感叹过中西教育的不同。他执教北大后，终身倡导的就是梭罗式的思想……
前几年学界就中学语文应如何编写，有过不小的争论。看双方的争执，知道彼此的落脚点不同，价值观是有差异的。那一场争论也导入了误区，好像都要确立精神上的核心，除此之外别无他路……
——著名学者 孙郁
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美国语文 上下 精华版中英对照 目录
美国语文上册
**部分 文明的交会
时代故事 开始—1750
**课 **次美洲航海日志
阅读指导
**次美洲航海日志（节选）
第二课 龟背上的土地
阅读指导
龟背上的土地
在灰熊直立行走的时候
纳瓦霍起源专说（节选）
伊罗奎伊斯宪章（节选）
第三课 “有趣的故事”
阅读指导
欧拉乌达?艾库维阿诺一生的“有趣的故事”（节选）
第四课 弗吉尼亚通史
阅读指导
弗吉尼亚通史（节选）
普利茅斯农场（节选）
第五课 罪人在愤怒的上帝手中
阅读指导
罪人在愤怒的上帝手中（节选）
第二部分 国家的诞生
时代故事
**课 富兰克林自传
阅读指导
富兰林自专（节选）
……
第三部分 国家的发展
第四部分 分裂、和解与扩展
第五部分 不满、觉醒与反抗
第六部分 繁荣与保护
译后记
美国语文下册
……
美国语文 上下 精华版中英对照 相关资料
在阅读时，我常迫使自己停下来思考：这样一个编写体例有什么优点和缺点？如果我读到这篇文章，我会选择它做课文吗？我会像他们这样来设计课后练习吗？换位思考的方式让我在阅读这套书时收获颇丰，平时百思不得其解的问题也受到了不少启发。——著名儿童阅读指导专家王林
假设我是一名美国中学生，我在完成这些实际上份量很重的课后练习时，会有什么样的感受？我想我是快乐和兴奋的，因为我的想像的翅膀会完全张开，我会借助图书馆和互联网，回到十五世纪哥伦布的时代，完成一次政治的、领土的、金钱的、航海技术的……种种意义上的梦想之旅。——著名作家黄蓓佳
它为中国教师，语文教材编选者，语文教育研究者，教育主管部门，以及所有关心语文教育改革的人提供了很好的参照物。对比之下，中国的语文教育在调动学生的想象力和创造力，启发学生的多样性思维和个人体验，培养学生收集、整理素材，分析、研究课题，解决社会生活问题的能力等方面，缺陷是很明显的。——著名文化批评家解玺墇
价值观的多元化在《美国语文》中也多有体现。林肯在美国人眼里几乎是神圣的，但在介绍他时，读本同时介绍了他的“敌人”罗伯特·ｅ·李。李是南北战争时期南部最高军事首领，他对故乡的忠诚高过了对国家的忠诚……他们为什么对立？在书中，这样的设问没有唯一答案，也不强求千篇一律。——《天津日报》专副刊-读书版，《美国语文教什么？》
同样是哥伦布发现新大陆的日记，若由中国编者来设计问题，事件的意义肯定是最重要的。然后在各种参考书上，学生们都能找到标准答案，逐字背下，在考试的时候写下来。而在《美国语文》中，却提出了这样的问题“如果这篇描述是由一名船员写的，将会有怎样的不同？如果这篇描述是由一名观察到船员们活动的美洲当地人写的，将会有怎样的不同？”这样的换位思考，使得学生必须通过设身处地的假想来获得对文本的真切体验，从而加深理解。没有标准答案，不需死记硬背，却让学生不仅读懂了文章，也学会了多角度的思考。——南京《新华日报》书评徐宛芝贾梦雨《没有标准答案的<美国语文>》
美国语文 上下 精华版中英对照 作者简介
《美国语文》选用了亨利?大卫?梭罗的《论公民的不服从》。这是一篇名作，列入中学教程，无疑是有冲击力的文字。有意思的是，文章背后的思考题很带挑战性。三道题是：
1、梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任？
2、根据梭罗的观点，为什么一小部分人可以滥用政府而免受惩罚？
3、根据梭罗的观点，什么时候美国人将会获得在可能范围内的最好的政府？
这样的设问，在我看来都是中国的成年人才有的，不料洋人的教育中早已种下了这粒种子。胡适留美的时候，感叹过中西教育的不同。他执教北大后，终身倡导的就是梭罗式的思想……
