1年级 上-小学同步课堂作文 本书特色
本书针对人教版小学1年级上册教材单元作文题编写，
以教材单元作文题为核心，以课堂作文的解析为支撑点，
根据小学生写作的特点选取*优化的学习策略。
名师手把手指导写作技巧，展示写作模板，同时精选同龄人的佳作供学生鉴赏学习。
实现写作知识的全覆盖。提升学生的写作技能。
1年级 上-小学同步课堂作文 内容简介
1.名师手把手指导，细致入微
邀请一线资深名师对作文选材，写作思路进行详细的分析与指导，做到细致入微，每个作文题我们都会有多种选材指导，培养学生的发散思维,写出独特作文。这点与同类产品比较更具有优势。
2.将抽象的写作思路、步骤模板化，清晰实用
这点在市场上的同类产品中，比较超前，是我们产品的一大突出卖点。把抽象的写作思路形象化，具体化，模板化，给学生清晰的写作步骤展示，这对于学生有着切实可行的指导作用。
3.佳作篇篇精彩
我们的图书中所选的范文均为同龄人的获奖作文，优秀作文，每一篇文章都是学习效仿的榜样。
4.板式灵动活泼
轻松活泼的版式设计，符合中小学生的阅读特点，让他们在轻松的阅读氛围中提升写作技能
5.素材背囊，储备写作材料
精选优美实用的词句、文段，以及精彩的开头、结尾，储备写作素材，启发你思索如何更好地作文，从而提升写作感悟能力和水平。
1年级 上-小学同步课堂作文 目录
**单元自我介绍
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：说说自己的喜好
2第二种：加上自己的特点
3第三种：加上你值得
自豪的优点和特长
4第四种：加上发生在
你身上的有趣事
★佳作大展台
欢迎和我做朋友
自我介绍
自我介绍
自我介绍
第二单元学写一句话
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：练写基本句
2第二种：练写“四素”
3第三种：练写变化句
★佳作大展台
其实我是……
美丽的树林
水仙
学跳绳
第三单元按问题写句子
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：—干什么
2第二种：—为什么？
3第三种：—像什么？
4第四种：—怎么样？
★佳作大展台
星星
“00”像什么？
老师像什么
季节魔法师
第四单元用句子描述一个地方
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：游览所见
2第二种：分述景物
3第三种：时间为序
★佳作大展台
我们的教室
参观文昌阁
校园的操场
第五单元用句子描述一段时间
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：特定时间特定风景
2第二种：不同时间发生不同的事情
★佳作大展台
美好的早晨
晚饭以后
夏夜
秋天里
美丽的中秋夜
第六单元用句子描述动物
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：外形特征+生活习性
2第二种：总说样貌+分说外形
3第三种：可爱样子+不同情况下的不同表现
4第四种：把动物
当人
★佳作大展台
美丽的金鱼
大公鸡
我喜欢的小动物
西瓜虫
小兔子
第七单元用句子描述植物
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：总述植物+分述叶子、花朵
2第二种：看到的情景+闻到的味道
3第三种：发出的声音+看到的景象
★佳作大展台
指甲花
蒲公英
月季花
长寿花
奇妙的草
第八单元用句子描述
一件事情
★看看啥要求
★老师手把手
★思路有多多
1**种：围绕重点描述
2第二种：述说事情经过
3第三种：随人物的表现说事
4第四种：按一定顺序说事
★佳作大展台
我的生日
吃龙虾
为妈妈洗脚
从小事做起
1年级 上-小学同步课堂作文 作者简介
颜思笠，男，42岁。中学语文特级教师。语文教研员。长期从事中学语文研究，特别是语文作文。主编多本畅销阅读教辅书。
