发现教师成长密码 本书特色
著名课改专家、《发现高效课堂密码》作者于春祥*新力作。
一位草根课改名师的成长箴言，一份教育幸福的完整解决方案。
作者聚焦教师专业成长，通过案例和教育叙事系统梳理了教师成长的原则、规律、路径和方法，以深入浅出的笔法，结合教师工作实际，涵盖教师专业成长各个领域，尝试解码教师专业成长，旨在启迪教师立足教育的田野，收获师者的幸福，谱写不一样的教育人生。
本书有理念有实操，力求实现思想与技术的统一，智慧与方法的融合，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更有抓手。
发现教师成长密码 目录
铸造人生金字塔(代序)
**章成长定律话你知
研究快乐定律 /3
研究增寿定律/5
爱心与幸福守恒定律 /7
人生价值*大化定律 /9
“跪姿”曲线定律/11
卓越定律——让世界需要你 /14
美丽指数*大化定律 /15
第二章甘为使命做奴隶
希尔顿洗马桶的启示 /19
给自己建一座完美的房子 /21
给生命插上翅膀 /23
就为对得起这顿饭 /25
教师节的礼物 /27
用信任拯救生命 /29
第三章梦里有颗星在追
听叶澜讲那智慧的事情/33
感受叶澜/35
与朱永新老师零距离/38
我的教育在线年/41
喜逢千贴百篇纪念日/43
教育在线，我的天堂/46
六大战略助推新教育/48
新教育让临淄教育更舰丽/50
新教育——忧思漫漫路且长/54
第四章生命因学习而精彩
关于教师读书的几个问题 /61
生命因学习而精彩! /65
别为语文而读书 /67
读书为啥这样难 /68
以不读书为耻 /70
我的大阅读观 /72
“大阅读”内容与形式创新 /73
“大阅读”实施路径与方法 /76
一日之晨在于读/81
王婆今天又卖瓜 /82
嫁一座图书馆给校长 /85
第五章卓越密码一字“写”
见人就问写点啥 /89
我的随笔启智定律 /91
随笔该追求什么? /93
如何走出随笔写作的“高原”/95
笔下如何能生花 /98
第六章用脚思考出智慧
用脚思考 /103
且把脚印作图腾 /105
请你不妨这样想 /108
关于教育原点的追问 /110
教育*重是人本 /111
期盼教育新力量 /113
坦言我的名利观 /115
别做精神边界的侵略者 /117
别用分数评判学生的未来 /119
为“教书匠”正名 /120
课堂评优是选美? /122
分数，你该不该蒙羞 /124
听是被动的学吗 /125
第七章练就几招真功夫
“情绪场”的魅力 /129
绝招，你有吗 ? /131
问一声大脑你为啥累 /133
为“自信”挂个急诊 /135
且把烦恼当瓜劈 /137
给名字灵动的生命 /138
且把“教参”变“学参”/140
第八章 就怕突然说放弃
逃出苦海奔前程 /145
做人要做这样的人 /147
给追求一个理由 /149
别老想那顶“帽子” /151
且把报告作资源 /153
就怕突然说放弃 /156
生命需要回应 /158
干好不感兴趣的事 /160
第九章 我的课典我的爱
自主花儿六瓣开 /165
展示应突破的六个瓶颈 /168
“展示权”产生的机制转型 /171
展示：从“知本”到“能本”跨越的六个台阶 /173
点拨？点燃？点评？激励！ /177
“3g”技术突破与“三学”升级 /179
关于名师转型 /181
做个课改有心人 /183
我是草根我怕谁 /185
第十章 案例故事一串串
谁来帮助她 /190
同学们，下课请洗手 /191
规律为何没找到 /192
等等，我先走 /195
数学课该不该教生字 /197
老师，他是傻子 /198
她的泪水在诉说什么 /199
生命的冒险该不该成为“优秀”的理由 /200
阶梯教室有了“人” /202
别让读写成为一种“刑罚” /203
第十一章阳光总在风雨后
人生因规划而精彩/207
我很笨，但是我不敢懒/209
那场雨，依然在心里下/211
那双鞋在我面前老晃/213
让奉献成为习惯/215
智慧就在网中央/217
且用研究写春秋/219
发现教师成长密码 作者简介
著名课改专家、《发现高效课堂密码》作者于春祥最新力作。
一位草根课改名师的成长箴言，一份教育幸福的完整解决方案。
作者聚焦教师专业成长，通过案例和教育叙事系统梳理了教师成长的原则、规律、路径和方法，以深入浅出的笔法，结合教师工作实际，涵盖教师专业成长各个领域，尝试解码教师专业成长，旨在启迪教师立足教育的田野，收获师者的幸福，谱写不一样的教育人生。
本书有理念有实操，力求实现思想与技术的统一，智慧与方法的融合，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更有抓手。
