7-12年级-美国中小学生社会技能课程与活动 本书特色
本书包含50课，每一课包含8个教学步骤，后附拿来即用的活动单，旨在培养学生自尊、自信、自治的好习惯，具体包括如何控制情绪，平静地接受变化，尊重他人权利，对自己的行为负责，合理应对同伴压力……这些软技能，将帮助孩子获得比课本知识更宝贵的财富。
书中精心编排的、适合初高中生的19种社会技能包括：
倾听
对话
使用劝导法
处理情感问题
使用自我奖励法
助人为乐
平静地解决冲突
自我约束
保持镇静
处理同伴压力
应对失败
处理他人的指责
应对群里压力
解决问题
设定目标
收集信息
设置优先权
做决策
求职和保住工作
“社会技能课程与活动系列丛书”简介
“社会技能课程与活动系列丛书”共四册：
《美国中小学生社会技能课程与活动（学前阶段）》
《美国中小学生社会技能课程与活动（1-3年级）》
《美国中小学生社会技能课程与活动（4-6年级）》
《美国中小学生社会技能课程与活动（7-12年级）》
这套实用性极强的丛书旨在帮助教师、看护人员以及父母给孩子提供系统的社会技能指导，培养孩子良好的社会技能。丛书涵盖从学前到12年级（中小学）的所有阶段。
每册书都含有50节以上内容详实、针对性强的课程，并配有拿来即用、可复印的活动单。所有课程编排统一，结构性、系统性强，每一课包含以下要素：
社会技能
行为目标
教学大纲
（1）教学目的
（2）导入
（3）技能要素
（4）技能示范
（5）情境模拟
（6）巩固练习
（7）自主运用
（8）后续培养
本套丛书的内容贴合儿童、青少年生活中的真实情境，例如，如何勇敢面对糟糕的后果、怎样提升自我形象、增强自信心、学会与人分享等。课程适用于学校的课堂教学，也可用于家庭教育，所有课程内容均经过严格筛选测试。
7-12年级-美国中小学生社会技能课程与活动 内容简介
全面——50+节课程聚焦19种必要的社会技能，8步方案保证有效均衡的学习体验
真实——关注、模拟青少年生活中的日常情境，在实践操作中加强感受
科学——注重目的与过程的匹配，强调自主运用与后续培养
简便——配套生动的案例与插图，即看即用，即学即会，轻松教授，快乐学习
实用——隐藏于技能背后的品质培养适用于任何民族、任何肤色，回归教育的本质目的
7-12年级-美国中小学生社会技能课程与活动 目录
倾听 第1课 做个合格的倾听者 第2课 聆听指示 对话 第3课 学习开场白 第4课 开启对话 第5课 学会求助 第6课 寻求所需要的帮助 使用劝导法 第7课 说服他人正确行事 第8课 说服别人正确做事 处理情感问题 第9课 明白自己的感受 第10课 认识和接受自我感受 第11课 表达感受 第12课 表达你对他人的同情 第13课 表白感情 第14课 表达感情 第15课 理解恐惧感 第16课 控制恐惧情绪 使用自我奖励法 第17课 自我奖励 第18课 因成功而奖励自己 助人为乐 第19课 对求助做出反应 第20课 帮助别人，快乐自己 平静地解决冲突 第21课 利用谈判解决分歧 第22课 利用谈判应对同伴压力 自我约束 第23课 压力之下保持从容 第24课 认识失控的原因 第25课 避免与他人产生麻烦 第26课 做明智的决策 第27课 避免争斗 第28课 不以武力解决意见分歧 保持镇静 第29课 处理尴尬局面 第30课 控制难堪局面 处理同伴压力 第31课 应对冷落感 第32课 应对同伴的劝说 应对失败 第33课 确认失败原因 第34课 克服失败 处理他人的指责 第35课 应对指责 应对群体压力 第36课 确定你的价值观 第37课 做出自己的判断 解决问题 第38课 确定症结所在 第39课 分析症状与解决问题 设定目标 第40课 设定未来目标 第41课 制定职业目标 收集信息 第42课 利用多方资源 第43课 确定信息途径 设置优先权 第44课 设置活动的优先次序 第45课 有序安排事务 做决策 第46课 如何做决策 求职和保住工作 第47课 如何求职 第48课 求职面试中如何表现自己 第49课 如何保住工作 第50课 如何做主管 第51课 遵循职业道德准则 社会技能复习手册 **部分 复习问卷 第二部分 词语释义
7-12年级-美国中小学生社会技能课程与活动 作者简介
本书是美国俄亥俄州克利夫兰公立中学教师们集体智慧的结晶，他们共同讨论、组织、编写了这套教程，并由约翰卡罗尔大学教育系的四位教育专家审定通过。这套教程在克利夫兰公立中学的课堂中实践多年，深受学生与家长的好评。
本书由美国预防暴力协会提供资金支持。预防暴力协会是由S.J.贝古恩博士及其夫人露丝韦尔特曼贝古恩于1972年创办的非营利性组织，致力于通过教育的方式减少年轻人及成年人中的暴力行为，使他们有良好的行为表现以及社会技能。预防暴力协会的执行董事露丝韦尔特曼贝古恩女士首先提出了出版这一主题图书的想法，并全程跟进该项目的进展，提供了多方面的支持。全体编写教师决定将这套书献给她，以表感谢。
