农村中小学可持续发展教育资源开发与利用 本书特色
全书分上下两篇，其中上篇为理论篇，重点就可持续发展在农村教育中的意义与内涵做出解读，旗帜鲜明地指出可持续发展对我国新农村建设的深远意义，详细介绍了可持续发展教育资源的具体内容，并进一步就农村中小学中可持续教育资源的开发、利用与资源整合模式做了相关研究；下篇为实践篇，针对农村社会、文化、环境和经济领域中可持续发展教育资源的整合进行了实例探讨，内容涵盖了生命安全教育、和谐社会教育、培养传承中华文化意识与行为、培养保护文化遗产意识与行为、培养尊重文化多样性意识与行为、生物多样性保护教育、环境污染防治教育、培养学生“节能减排”意识与行为和引导学生关注现代都市型农业发展诸多方面，是上篇在实践中的展现。
农村中小学可持续发展教育资源开发与利用 目录
上篇
**章 可持续发展教育：农村教育革新发展之路
**节 社会主义新农村建设促进农村教育革新
一、社会主义新农村建设需要农村教育
二、培养新型农民 呼唤农村教育改革
三、制约农村教育发展的瓶颈
第二节 整合可持续发展教育资源 促进农村教育发展
一、可持续发展教育赋予农村教育新内容
二、开发与利用可持续发展教育资源，提高农村教育的实效性
第二章 教育资源与可持续发展教育资源
**节 资源与教育资源
一、资源的基本含义
二、教育资源的内涵
第二节 可持续发展教育资源
一、可持续发展教育资源的含义
二、可持续发展教育资源的分类
三、可持续发展教育资源的特点
下篇
致谢
