九年级.下-(人教版)-初中语文同步拓展阅读 本书特色
《初中语文同步拓展阅读：九年级（下）（人教版）》将每篇课文拓展为五大板块：
一作家名片
了解作者的写作特点及主要作品，供你参考选读。
二课文扩读
读一读作者的写作感言、评论家分析，或者节选性课文的前篇后篇，全面地体会课文思想。对于课文涉及的常识，也会有专栏介绍。
三延伸阅读
根据课文涉及的地域特色、风土人情来选择优美的文章，既能享受阅读，又能帮助解读课文。
四对比赏读
为你精选同主题同题材的其他名家作品，并从发散思考、词句收集、理解辨析等方面进行引导，在与课文的对比中加深认识。
五深入悟读
从课文提取经典、热门的话题，选择富有哲理的故事、随笔，让你读有所悟，激发思考。
九年级.下-(人教版)-初中语文同步拓展阅读 目录
**单元 家国浓情
1 诗两首
艾青诗独特的意象与主题
时代
死水
土地随笔
2 我用残损的手掌
感人至深的爱国情怀
难民
雪落在中国的土地上
想的念的是中国
3 祖国啊，我亲爱的祖国
她永远都是那株诗意的木棉
致橡树
一片槐树叶
我的祖国
4 外国诗两首
《黑人谈河流》多种手法的巧妙运用（节选）
黑人舞者
唐人街
我的祖国，你的祖国
第二单元 小说人物
5 孔乙己
孔乙己的手
孔乙己那件脱不下的长衫
阿q正传（节选）
孔乙己的茴香豆
6 蒲柳人家（节选）
为粗手大脚的爹娘画像（节选）
运河和刘绍棠（节选）
麦天
7 变色龙
《变色龙》“变”数解读
变色龙的“快”与“慢
胖子和瘦子
镜子
8 热爱生命（节选）
生命与人类同在
——读杰克·伦敦《热爱生命》
淘金热与西部拓荒者
打赌
生命生命
第三单元 生命感悟
9 谈生命
生命的璀璨瑰丽
榕树，生命进行曲（节选）
生命本来没有名字
你会用什么方式看见另外的生命
10 那树
文明社会的忧思
——读《那树》（节选）
绿色的挽歌
生长在城市里的一棵树
一幅烟雨牛鹭图
11 地下森林断想
《地下森林断想》赏析（节选）
俯视地下森林（节选）
紫罗兰
生命之芯
12 人生
《人生》中向上与向下、向内与向外的比较
人生的意义在于承担
对自己的人生负责
让生命在每一刻都说出得体的话
第四单元 戏剧风采
13 威尼斯商人（节选）
《威尼斯商人》的联想
法庭上的大逆转
把象鼻虫告上法庭
14 变脸（节选）
小鬼自白
川剧变脸与章鱼的联想
……
第五单元 诸子智慧
第六单元 先秦风貌
九年级.下-(人教版)-初中语文同步拓展阅读 作者简介
熊江平，人民教育出版社中学语文室编审，课程教材研究所研究员。1982年毕业于北京大学中文系，同年分配到人民教育出版社，从事语文教育研究和中学语文教材编写工作。曾主持或参加入教社多套初中、高中、中师语文教材的编写工作。出版有《杜牧诗韵考》《<太平广记>点校》《古诗文译注评析》。
