语文视野中的感恩教育 本书特色
本书以较为完整的理论体系和丰富生动的教学案例阐述学校教育中如何依托学科教学实施感恩教育，重点阐述了如何挖掘语文学科中丰富的感恩教育资源，并通过情感体验式的教学改革，有效地进行感恩教育。本书是浙江省教科院2008年度规划课题“感恩教育的学科渗透”的成果之一。该课题曾获浙江省教科研成果一等奖、省人民政府基础教育成果一等奖。
语文视野中的感恩教育 目录
**章 小学语文与感恩教育
**节 感恩教育的基本认识
一、教育目标：促进学生有道德地发展
二、学会感恩：道德教育的应有之义
第二节 语文视野中感恩教育的意义
一、感恩意识的严重缺失：社会性的道德危机
二、优良传统的有效传承：教育者的重大责任
三、感恩教育的长效计划：深层次的教学变革
第二章 感恩类课文的主题分类
**节 感恩教育主题分类的依据
一、学生生命成长
二、教育目标设计
三、感恩情感缺失
四、成长需要理论
第二节 感恩教育的主题与内容
一、感恩父母
二、感恩师长
三、感恩社会
四、感恩祖国
五、感恩自然
第三节 语文课文感恩教育主题划分
第四节 语文感恩类课文的文本解读
一、语文感恩类课文文本解读的原则与视角
二、语文感恩类课文文本解读示例
第三章 语文体验式感恩教育
第四章 课外语文感恩教育的资源
第五章 语言语体验式感恩教育实践成效
第六章 语文体验式感恩教育的特色与展望
附录
后记
