本色作文导改教学案例-小学版 本书特色
刘济远教授主持的“本色作文导写的理论与实践研究”教改科研项目的*终目标就是针对长期以来中小学作文教学存在的痼疾，在“人本教育”、“主体性教育”、“素质教育”等现代教育理论的指导下，遵循“本色作文导写”理念，根据儿童作文心理规律开展“导写”活动，组织全国中小学教师深入系统地开展“本色作文导写”的实践探索与理论研究：针对网络背景下青少年习作的“三化”现象，引导他们回归习作的“三本色”。从而为培养青少年朴实清新的文风、发展青少年的创造力、塑造青少年的健康人格提供保障；为诚信社会、创造型社会的建设发挥积极作用。“本色作文导学”体系是一个从师范院校写作教学改革到中小学作文教改、从职前到职后、从教师到学生、从知识传授到人格养成的全新的作文教改实践操作与理论研究的系统工程。
本色作文导改教学案例-小学版 目录
导论
写人类
自我画像
我是一只“猫”
我是成功小主人
亲人写真
“湘江水”和“矿泉水”
我的弟弟
我的弟弟
“讨厌”的妈妈
老妈的唠叨
重男轻女的外婆
母爱
“精鬼”妹妹
女孩的模样
我*熟悉的人
师长风范
我喜欢这样的老师
荷包蛋
同学风采
我的好朋友——“小鸭子”
胆小的同桌
其他
民族英雄——文天祥
清洁工
城市美容师
记忆深处的他
特殊的演出
记事类
童年花絮
难忘的**次
小帮手
教室里的“镜子”
我*喜欢的事
一份给自己的礼物
打雪仗
我*拿手的本领——打羽毛球
打雪仗
游动物园——观猴
读书的滋味
开心的一件事
我做到了
鸟窝探秘记
垂钓在故乡
我的学弈记
快乐的灰汤温泉之旅
我的“长生果”
精彩的联谊会
我的绘画之旅
难忘的逗笑比赛
难忘的“**次”
我的绿色梦想
家庭情趣
洗澡
炸薯条
过年也疯狂
过年了
包饺子
我家的年夜饭
快乐的一天，
爸爸，我想对您说
感恩的心
**次洗碗
我的快乐之家
校园风采
找书记
考试
解救蝴蝶记
谁吃了那颗糖
我*喜欢的一节语文课
夹不住的大钞
……
写景类
状物类
想象文类
