名师激励学生的智慧(名师创新思维系列丛书) 内容简介
激励学生的经典案例，对教育中的激励问题进行了鞭辟入里的分析，如“赞美，给学生注入进步的力量”、“教育，从理解学生开始”、“运用幽默，让学生笑着接受批评”、“暗示，是一种坚强的牵引力”、“眼神激励，此时无声胜有声”，等等，可供广大一线教师直接模仿、借鉴，实为教育理论研究工作者及一线教师不可多得的日常教育参考书！
名师激励学生的智慧(名师创新思维系列丛书) 目录
**部分 积极评价，给学生自信的力量
告诉学生“你能行”
让学生在鼓励中奋进
赏识为主，激发学生的潜能
直接表扬，*给力的激励方式
赞美，给学生注入进步的力量
让目标为学生导航
发现闪光点，放大闪光点
第二部分 巧妙批评，让学生在反省中完善自己
惩罚，让错误者自省的*好办法
启发式批评，让学生进行自我教育
借故事说教，让学生从故事中感悟道理
旁敲侧击，此时无声胜有声
刚柔并济，批评学生要会用两手
调侃式批评，让学生笑着明白道理
第三部分 运用感化，用良好的师德激励学生
尊重别人就是尊重自己
宽容是感化学生*好的办法
用关怀打动学生
请学生坐下来再说话
信任是学生心头的希望
作出表率，让学生以你为榜样
教育，从理解学生开始
第四部分 兴趣引导，用天性激发学生的潜能
利用好奇心，激发学生求知欲
利用“兴趣点”激发学习兴趣
利用好胜心，让学生你追我赶
发现特长，让学生成为特别的人才
利用爱好，发挥学生的潜力
第五部分 运用手段，换种方式教学生
暗示，是一种坚强的牵引力
运用幽默，让学生笑着接受批评
眼神激励，此时无声胜有声
与学生共担困难，学生进步不再难
用“职权”激发学生
利用班规，培养学生上进心
……
名师激励学生的智慧(名师创新思维系列丛书) 节选
因此,为了使教师更好、更有效地激励学生,成功教学,在北京艾琳女士的策划下,刘正华汇编了《名师激励学生的智慧》,书中介绍了一些具体的激励学生的方法和成功的案例,给出了一些智慧性的激励法则,使得激励教学变得更形象化、生动化和系统化。希望本书的编写能为教育事业贡献一份绵薄之力。
名师激励学生的智慧(名师创新思维系列丛书) 作者简介
刘正华，男，本科学历，中学高级教师。从事高中语文教学30年，积极参与课研课改和教学创新活动，先后主持参与省级课题《农村中学内部体制改革初探》《学生口语交际能力培养研究》参与“十一五”教育部规划课题《新课程有效课堂行动策略研究》曾在《中学语文》等刊物发表多篇论文，多次荣获市县先进个人、优秀教师称号。
