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小学语文课程教学原理 内容简介
《小学语文课程教学原理》属于“语文课程与教学论”的研究范畴，主要研究小学语文课程教学的理论价值及其实践规范，研究的内容是介于“语文教学法”和“语文教育学”之间。书名之所以为“小学语文课程与教学”而不取“小学语文课程与教学论”。
小学语文课程教学原理 目录
**章 小学语文课程理解
**节 语文课程概述
第二节 小学语文课程理念
第三节 小学语文课程目标
第四节 小学语文课程资源
第二章 小学语文教学原理
**节 语文教学概述
第二节 语文教学原则
第三节 语文教学设计
第四节 语文教学过程
第五节 语文教学策略
第六节 语文教学方法
第七节 语文教学反思
第三章 小学语文教学内容
**节 识字写字教学
第二节 口语交际教学
第三节 阅读教学
第四节 习作教学
第五节 语文综合性学习
第四章 小学语文教材
**节 我国小学语文教材的演变
第二节 小学语文教材体系
第三节 语文教材的功能及编写要求
第四节 语文教材使用的科学与艺术
第五章 小学语文课程教学评价
**节 小学语文教学评价的发展
第二节 语文课程教学评价改革背景
第三节 小学语文课程教学评价内容
第四节 语文课程数学评价的方式方法
第五节 语文教学的至高评判：有效教学
第六章 小学语文教师
**节 小学语文教师的地位
第二节 小学语文教师的素养
第三节 语文教师教学风格
第四节 小学语文名师
第七章 语文现代教育技术
**节 现代教育技术
第二节 现代教育技术与语文教学
参考文献
后记
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