日有所诵-小学5年级 内容简介
作为一套为孩子们量身定做的儿童诵读教材，与其他一些诵读教材相比，它具有以下特色：
1．经典性：这是这套儿童诵读教材*基本的特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选人的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。
2．课程化：这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后面的附录部分，基本为国学经典启蒙，供学有余力的孩子诵读。
3．儿童本位：为了让孩子喜读、乐读，所选文本从儿童心性出发，充分择选音韵和谐，朗朗上口，能打开儿童心灵，启迪儿童灵性的作品。
日有所诵-小学5年级 目录
上卷
**单元
篱笆那边
民歌
家庭
河广
上邪
第二单元
井蛙
贝壳
开始
长歌行
回乡偶书(其二)
第三单元
儿童是世界上一点一点的光
老马
海边
边词
山中问答
第四单元
晒花生
断章
责备
春宵
望天门山
第五单元
鹅鹅鹅
书岛
审判官
牧童
武威送刘判官赴碛西行军
第六单元
对星星的承诺
我是苹果
玩具
塞下曲
台城
第七单元
风
星星变奏曲
天文家
归雁
秋夜曲
第八单元
花园里上课
太阳
金色花
山房春事二首(其二)
观祈雨
……
下卷
附录
日有所诵-小学5年级 相关资料
儿童是成人之父，儿童是世界的希望。对于儿童的精神发展而言，提供健康美好的母语的营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境，既是强健儿童的骨骼，也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚固的船体，也是为他们扬起漂亮的风帆。
琅琅书声，朗朗乾坤。让我们期待，让我们行动。
——薛瑞萍
享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走进自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有幸福清明的人生。
——徐冬梅
