歌德谈话录-学生万有文库-国家教育部新课程标准学生课外推荐读物 本书特色
一把开启歌德创作之门的钥匙 一本浓缩歌德智慧和实践经验的“秘籍” 一本不可多得的有关歌德创作、思想、活动的百科全书
歌德谈话录-学生万有文库-国家教育部新课程标准学生课外推荐读物 内容简介
这本《歌德谈话录》采用节译和选编的方式详细记载了爱克曼在长达九年的时间（1823-1832）辑录和整理的歌德晚年有关文艺、美学、哲学、自然科学、政治、宗教以及一般文化的言论和活动。特别是在文艺方面，它记录了歌德晚年的*成熟的思想和实践经验。其中阐述了许多有关宇宙人生、文学艺术的重大问题，深入浅出，紧密结合实际；涉及哲学、美学、文艺理论、创作实践以及日常生活和处世态度，是一座“集聚歌德思想和智慧的宝库”；它曾被挑剔的尼采誉为用德文写出的*重要的散文，是一部体味智者之言、走近世界著名文学大师歌德的世界文学经典。
歌德谈话录-学生万有文库-国家教育部新课程标准学生课外推荐读物 目录
1823年
1823年6月10日
1823年9月15日
1823年9月18日
1823年10月29日
1823年11月3日
1823年11月14日
1824年
1824年1月2日
1824年1月27日
1824年2月4日
1824年2月22日
1824年2月24日
1824年2月25日
1824年2月26日
1824年2月28日
1824年3月30日
1824年4月14日
1824年11月9日
1824年11月24日
1824年12月3日
1825年
1825年1月10日
1825年1月18日
1825年2月24日
1825年3月22日
1825年3月27日
1825年4月14日
1825年4月20日
1825年5月1日
1825年5月12日
1825年6月11日
1825年10月15日
1825年12月25日
1826年
1826年1月29日
1826年7月26日
1826年12月13日
1827年
1827年1月4日
1827年1月15日
1827年1月18日
1827年1月25日
1827年1月31日
1827年2月1日
1827年3月21日
1827年3月28日
1827年4月1日
1827年4月11日
1827年4月18日
1827年5月3日
1827年5月4日
1827年5月6日
1827年7月5日
1827年10月18日
1828年
1828年3月11日
1828年3月12日
1828年10月23日
1828年12月16日
1829年
1829年2月4日
1829年2月12日
1829年2月13日
1829年2月17日
1829年3月23日
1829年4月6日
1829年4月7日
1829年4月10日
1829年4月12日
1829年9月1日
1829年12月6日
1830年
1830年1月3日
1830年3月14日
1830年3月21日
1831年
1831年2月13日
1831年2月14日
1831年2月17日
1831年2月20日
1831年3月21日
1831年5月2日
1831年5月15日
1831年6月6日
1831年6月20日
1832年
1832年3月11日
几天以后
歌德谈话录-学生万有文库-国家教育部新课程标准学生课外推荐读物 节选
一把开启歌德创作之门的钥匙 一本浓缩歌德智慧和实践经验的“秘籍” 一本不可多得的有关歌德创作、思想、活动的百科全书
歌德谈话录-学生万有文库-国家教育部新课程标准学生课外推荐读物 作者简介
爱克曼（1792-1854）出生在德国的一个小镇。他于1823来到魏玛拜访了歌德，歌德不仅接见了他，而且建议他留在自己身边编辑《歌德文集》。此外，他还直接参与了歌德晚年的全部创作。爱克曼还和歌德就各种问题进行交谈，经常向歌德请教，随即记录下来。因此就有了这本由他辑录的《歌德谈话录》。
