教师的经济学素养 内容简介
本书分为两个部分：首先从理论上阐述了西方经济理论发展的历史和演进过程，分析了它们之间的理论渊源和因果继承关系，对各个学派之间的争论及其对国家政策的影响也做了详尽的论述。其次，结合个人生活和国家行为中的实际例子，论述了实践活动中的经济学，为分别作为消费者、生产者和投资者的教师提供了实践指导；从与我们息息相关的事情出发，力图说明各种经济现象并给出解决方案。
教师的经济学素养 目录
上编 教师经济理论素养
**章 市场经济初期的古典政治经济学
**节 古典政治经济学的起源、发展和衰落
第二节 古典政治经济学的几个前提假设
第三节 价值理论
第四节 生产和分配理论
第五节 货币理论
第六节 毁誉参半的马尔萨斯及其《人口原理》
第二章 古典政治经济学的伟大革命——马克思政治经济学
**节 马克思政治经济学的缘起
第二节 科学的劳动价值论
第三节 资本剥削和积累理论
第四节 生产过剩的经济危机
第五节 马克思对未来社会的预见
第三章 微观经济领域的革命——新古典经济学
教师的经济学素养 作者简介
李波，女，1970年生于陕西。
2006年获得国防大学经济学博士学位。
现在江苏省新闻出版局工作。
