教师用书---怎样成为创新型教师 本书特色
教师教学的创新精神对学生创新精神的培养完全起到率先示范的“身教”效果，而且这种“以创新教创新”的方式比“言传”效果要好。当一名创新型教师是一个不断完善自我和加强修养的过程。我们只有不断学习、研究、实践，才能逐渐脱离传统的教师形象，向一名创新型教师发展。
基于此，《怎样成为创新型教师》编者刘江希望通过总结优秀教师的创新经验、先进理念，宣传优秀教师的核心教育力，为广大教师的职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育创新实践层面切实推动从教者职业素养的提升。
教师用书---怎样成为创新型教师 内容简介
《怎样成为创新型教师》由刘江编著。
创新是新时代对教师的窒观要求，做创新型教师也是每位教师对自己的内在要求。《怎样成为创新型教师》向广大读者介绍了如何成为创新型教师，理论充分、条理清晰，具有指导性。
教师用书---怎样成为创新型教师 目录
**章 教育观念要及时更新
**节 教育目标的创新
第二节 教学课程的创新
第三节 教育评价的创新
第四节 教学策略的创新
第二章 教学方法多创“新招”
**节 根据学生情况设计教学
第二节 利用课件辅助教学
第三节 关注学生的整体发展
第四节 课堂教学中培养学生的创新意识
第五节 在课堂教学中的七个注重
第六节 让学生在自主探究中学习
第三章 改革与创新并举
**节 课程改革
第二节 教学改革与创新
第三节 课堂教学模式的创新
第四节 教研与科研的创新
第四章 要有扎实的基本功
**节 知识功底要深厚
第二节 在反思中提升教育品质
第三节 要有较强的教学基本能力
第五章 好学不倦，终身学习
**节 终身学习
第二节 拓宽视野
附录 教学创新案例
**节 《轴对称变换》说课稿
第二节 《同底数幂的乘法》课堂教学案例
第三节 数学，走出课堂更精彩
第四节 自主探究课堂教学的实验与研究报告
