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当代国外教学理论 内容简介
了解、掌握和运用当代国外先进的教学理论，对拓宽中小学一线教师视野，进而提升教师专业发展水平和教育教学质量具有重要意义。本书选取经典教学理论、反思性教学理论、有效教学理论、探究式教学理论、对话教学理论、多元智能教学理论等当代国外颇具影响的教学理论，对它们的基本思想和方法作了简明的介绍；通过大量国内外教学案例的列举分析，进一步阐明各类教学理论的实际运用。本书可作为师范类高校教材使用，也可作为指导中小学教师实践的教学培训用书。
当代国外教学理论 目录
绪论：当代国外教学理论的走向及寻中国的影响
**章 经典教学理论
**节 关注行为的教学理论
第二节 关注认知的教学理论
第三节 关注人格的教学理论
第二章 反思性教学理论
**节 反思性教学旨在促进教师专业成长
第二节 多方面多途径进行教学反思
第三节 以评价提升教师反思力
第三章 有效教学理论
**节 教学是有效地促进入的发展和进步
第二节 好课的特征指引有效教学的开展
第三节 好教师的要求体现有效教学实施的主体特征
第四章 探究式教学理论
**节 基于情境的主动探究
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