历史教育的实践与思考 本书特色
本文集中，历史教学论文虽为上世纪八九十年代所写，但至今对历史教学、尤其是中学的历史教学有指导和借鉴意义，其有关中华传统文化的论文，从研究方法、研究思路来看，对学术界也有参考和借鉴作用。适用于历史教学和历史研究工作者。
历史教育的实践与思考 内容简介
本书是一位从事历史教学近50年的特级教师的历史教学研究论文集。全书通过历史教学50年回顾、教学园地及多篇论文对其教学思想、教学经验进行了全面细致的阐述，同时对中华传统文化、口述历史都提出了一些建设性意见，具有一定的学术价值。
历史教育的实践与思考 目录
序1 教有所长 教有所为王宏志
序2 永远学习的楷模孙恭恂
**辑 历史教学五十年
我的家庭 童年生活?
刻苦攻读 留校工作?
初入一中 勇挑重担?
教育革命 编写教材?
文化革命 饱经风雨?
延安插队 接受锻炼?
老兵新传 重新工作?
总结经验 教学研究?
再度升迁 继续教育?
审查教材 教学督导?
为民服务 发挥余热?
赴美探亲 开阔视野?
历史教育的实践与思考 作者简介
刘宗华，男，1933年生。1953年来到北京一中教学，后被内定为副校长，“文革”后任北京市教育学院东城分院院长。自1986年起，被国家教委聘为全国中小学教材审定委员会历史学科审查委员，所写教学研究论文曾获全国历史教学研究会一等奖，特级教师，现已退休，投靠女儿，在美居住。
