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政府主导创新体制-我国地方学前教育改革探索与政策启示 内容简介
本书主要面向学前教育法律与政策制定者，学前教育行政管理人员，学前教育、教育法律与政策研究者，学前教育工作者以及大专院校学前教育专业的师生。本研究及本书的主要特色在于：
1．选题的独特性与前瞻性。
本书是国内首部研究地方学前教育改革与政策探索的学术专著，基于各地经济社会发展对教育改革，特别是学前教育改革提出的要求背景下，系统、深入地研究分析各地学前教育改革的理念、思路、目标和举措，并概括梳理其成功经验、进一步改革的动向及其对我国当前与中长期学前教育事业发展和政策制定的启示，具有前瞻性。
2．研究对象的代表性与典型性。
政府主导创新体制-我国地方学前教育改革探索与政策启示 目录
**章 以县为主落实政府主导职责 实现农村学前教育普及
——北京市远郊四区县农村学前教育普及的探索与启示
一、远郊四区县学前教育改革的背景
二、远郊四区县学前教育改革的理念、思路与目标
三、远郊四区县学前教育改革的主要特点
四、远郊四区县学前教育改革的成效
五、远郊四区县学前教育改革仍面临的挑战
六、远郊四区县学前教育改革对我国农村学前教育普及的启示
第二章 政府主导 创新体制机制 推进有质量普及
——山东省农村学前教育改革的探索与启示
一、山东省农村学前教育改革的背景
二、山东省农村学前教育改革的理念、思路与目标
三、山东省农村学前教育改革的主要举措及特点
四、山东省农村学前教育改革取得的成效和仍存在的问题
五、山东省进一步深化改革发展农村学前教育的政策动向
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