小学生作文入门与提高.五年级 内容简介
五年级作文入门的方法要点：
**步 仔细观察生活，积累写作素材。
第二步 抓住写作重点，突出文章中心。
第三步 写清楚文章的顺序。
第四步 写好人物的语言、动作和心理。
第五步 写出自己的亲身感受和体验。
第六步 多角度展开想象，把想象作文写精彩。
第七步 正确运用修辞手法。
本书的四大特色：
专业：紧扣新课标要求，密切结合人教版、苏教版、北师大版语文教材进行编写。
科学：按照学生学习的思维习惯，由入门到提高，逐步学习写作的方法与技巧。
实用：充分体现不同年级的作文要求和写作方法，能够满足不同写作水平的学生使用。
有趣：变枯燥的作文理论为生动有趣的图解，充分体现新课标寓教于乐的教学精神。
小学生作文入门与提高.五年级 目录
作文人门**步：仔细观察生活，积累写作素材
池塘里的发现
摸人游戏
和老爸抢肉
作文人门第二步：抓住写作重点，突出文章中心
精彩的鹰蛇之战
说藕
作文人门第三步：写清楚文章的顺序
我的“天堂”
我是这样一头牛
小蚂蚁的杰作
作文入门第四步：写好人物的语言、动作和心理
爸爸的笑容
我的“恐怖”表妹
同桌是个捣蛋鬼
作文入门第五步：写出自己的亲身感受和体验
生命的感动
我想做个“坏孩子”
采摘的乐趣
作文人门第六步：多角度展开想象，把想象作文写精彩
天空中的一家
我与林俊杰同台演唱
古代诗人的现代之旅
作文人门第七步：正确运用修辞手法
观荷花
蜻蜓的自述
咪咪•豆豆•我
写人篇
写事篇
写景篇
状物篇
想象篇
应用篇
小学生作文入门与提高.五年级 节选
作文人门**步：仔细观察生活，积累写作素材
池塘里的发现
浙江杭州余杭区育才试验小学 韦宗辰
清早，我来到池塘边玩。池塘里的水又清又静。水中长着一丛丛水草，有的深绿，有的浅绿水草随着水波轻轻摆动，在蓝天、白云的倒影印映衬下，显得非常神秘。两只一大一小的虾子躺在一根水草背面，不停地划动着细螯，好像不知道疲倦似的。我找来一颗小石头扔进水里，嘿，它俩被惊得四处逃窜。它们一会儿游到水草后面躲着，一会儿一起沉到水底停着，一会儿又游望叶尖上不停地摆动大螯，大概是想瞧瞧到底是谁在捣乱吧！
水面停着一只只奇怪的黑色虫子，它们伸展着又细又长的腿稳稳地“站立”在水面上，就像停靠在水面上的一架架微型轰炸机。一眨眼，它们又飞快地在水面上滑行，互相追逐，时不时地还来个“三级跳”，激起层层涟漪。但奇怪的是它们不会被水弄湿，更不会沉入水中淹死。看着它们那轻盈优美的滑水动作，我羡慕极了，心想：要是我也有这样的“水上轻功”，那该多好呀！
它们为什么会有这么神奇的本领呢？原来这利能在水面上自如滑行的小虫叫水黾，因为它在水面上滑行跳跃时激起的波纹，很像油滴落在水面后扩散的样子，所以，人们又管它叫“卖油郎”。水黾的身体很轻，它细长的中后足在水面滑行时会形；成一个凹槽。这凹槽就像滑道一样，使水黾能够在水面上自如地滑行。……
