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中考物理实验-应知应会 节选
序
创新能力服务中考
全日制义务教育课程标准的颁布和实施使得教育战线呈现出一派欣
欣向荣的大好景象。学生自主创新地学，教师全神贯注地教，师生互动，
课堂活跃，广大学生的学习水平都有了普遍提高。
然而一年一度的中考却牵动着千万学生、家长以及教师的心。学生
从初一入学就开始准备，到了初三更是老师、学生、家长三方一齐上阵
四处找题、打探信息、积极准备。鉴于这种情况，我们邀请了北京一些
名校的名师共同策划编写了为中考服务的《精讲解题对策》丛书(下称
丛书)奉献给广大读者。我们的编写初衷是信息鲜活，实用性强，便于
阅读，利于演练，全国不同地区不同层面的广大师生均可参考使用。
本丛书遵循传统的知识系统，按照章节顺序通过讲解例题的形式依
次编写而成。
丛书各本的**部分是**应考知识。这部分内容是作者根据课程
目标中的要求结合近年来全国各地的中考信息加工整合而成，目的是向
读者指明这部分知识的中考命题趋势、复习时应掌握的要领，以使读者
复习应考时能做到目标明确、有的放矢。
丛书各本的第二部分是精讲解题对策。这部分内容是作者通过对精
选例题的讲解告诉读者应试时怎样思考，怎样起步，怎样选择突破口切
入，又应怎样灵活运用所学知识解答试题中的各类问题。读者通过对这
部分内容的阅读和演练，就能体会到中考试题的重点是什么、难点在何
处，并能逐步提高解题能力和应试能力。
丛书各本的第三部分是演练解题策略。这部分内容是作者通过精心
筛选向读者提供的一套知识涵盖面广、题型全、难度层次分明、符合课
程目标要求的练习题及详细解答。读者通过对这部分习题的认真阅读和
演练一定能提高复习质量和考试成绩。
经过近两年的努力，我们的编写工作终于完成了，感谢无敌图书制
编小组的热情支持使我们的丛书得以出版发行，敬请广大读者给我们提
出宝贵的意见和建议使丛书得以日臻完善。
祝广大读者在中考中取得好成绩!
作者序
掌握知识熟练操作提高能力
物理是一门以实验为基础的学科。在科学的研究方法中，实
验不仅仅是一种操作，更是一种重要的思考方式。
在新的课程标准和中考说明中明确指出：“要加强实验能力的
考查。”近年来中考试题中与实验有关的考查内容在不断增加，题
型在不断更新。为了使广大读者在解答这部分试题时取得好成绩，
也为今后进入高中学习时更加顺利，我们仔细研读了近年来各地
的中考试题，综合了多方相关的中考信息，依据本人多年从事教
学的实践经验，顺应中考命题的发展趋势，编写了这册《应知应
会·中考物理实验)》复习用书。本书有以下内容：
1．复习巩固初中物理实验的仪器、构造原理和使用方法，介绍
涉及这部分内容的中考试题及解题方法。
2．复习巩固基本物理量的测量方法、步骤和实验过程中的常见
错误及其纠正方法，以及相关题型的解题方法和注意事项。
3．复习如何通过实验来研究和验证物理定律。初中物理学习了
一些重要物理定律，这些定律都通过实验进行了验证，有些中考
试题就再现了这些实验，怎样通过实验验证物理定律是这部分内
容的关键，在实验过程中哪些是重要步骤、哪些是重要结论，本
书都给出了重要的阐述。
4．强调指明各类实验的操作程序、操作技能、排除故障的方法
以及相应的注意事项。
5．介绍、讲解某些实验设计时关于思维的发散性及开放性的例
题，这是近年来中考试题中的新题型，其目的是培养学生的创新
能力和发散思维能力。本书对这部分内容作了重点介绍和讲解。
以上内容我们是以中考试题内容为基础通过例题讲解形式展
开的，物理实验重在牢固掌握基础知识，熟练掌握实验过程的操
作技能，进而提高综合能力。
预祝同学们中考取得好成绩!
作者
2007年12月干北京
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