汉语资源及其管理与开发 本书特色
语言进入资源的研究范畴，时间并不长，但却引起了较大的反响。语言资源是一种特殊的社会资源，在人类的生产和生活中都有不可忽视的作用。汉语是人类*重要的语言之一，对汉语资源从本体和应用角度进行研究具有重要的理论意义和实践价值。王世凯编著的这本《汉语资源及其管理与开发》共六章，分别从汉语资源的界定、汉语资源的整合、汉语资源调查、汉语资源保护、汉语资源开发以及汉语资源与语言经济的关系等几个方面进行论述。
汉语资源及其管理与开发 目录
**章 汉语资源概述
**节 语言资源与汉语资源
一 语言资源的界定
二 汉语资源的界定
三 汉语资源的属性
四 汉语资源的系统
第二节 汉语资源的构成
一 本体资源
二 应用资源
三 语言能力
第三节 汉语资源的类型
一 汉语资源的空间分布
二 汉语资源的时间分布
三 从研究角度进行分类
第四节 汉语资源学(论)的研究内容
一 汉语资源系统的建构
二 汉语资源调查
三 汉语资源的保护与开发
四 汉语资源与汉语经济
五 其他相关问题
第二章 汉语资源的几次重要整合
**节 两汉时期汉语资源的整合
一 源于匈奴的语言资源
二 源于西域的语言资源
第二节 魏晋隋唐时期汉语资源的整合
一 词汇资源的整合
二 语法资源的整合
第三节 宋元时期汉语资源的整合
一 汉语与契丹语
二 汉语与女真语
三 汉语与蒙古语
第四节 明至鸦片战争时期汉语资源的整合
一 词汇资源的整合
二 语音资源的整合
第五节 鸦片战争以来汉语资源的整合
一 词汇资源的整合
二 语法资源的整合
第三章 汉语资源调查
**节 语言资源调查概述
一 语言资源调查的界定
二 汉语语言资源调查回顾
三 中国语言资源有声数据库建设
第二节 汉语资源调查的范围和内容
一 汉语资源调查的范围
二 汉语资源调查的内容
第三节 汉语资源调查的成果
一 方言调查的成果
二 语言资源全面调查的成果
第四节 汉语资源调查需要进一步解决的问题
一 方案完善
二 队伍组织
三 政府职能
四 全民工程
五 科技手段
第四章 汉语资源保护
**节 汉语资源保护概述
一 汉语资源保护的原因
二 汉语资源保护的内容
三 汉语资源保护的意义
第二节 汉语资源保护的措施
一 制定科学的语言政策
二 进行有效的语言规划
三 建设语言规范标准
第三节 汉语资源保护应谨慎对待的两种言论
一 “汉语危机论”
二 “方言危机论”
第五章 汉语资源的开发
**节 汉语资源开发及其价值
一 资源的开发及其重要性
二 汉语资源开发及其价值
第二节 汉语资源开发的内容
一 汉语本体资源开发
二 汉语应用资源开发
三 公民汉语能力开发
四 汉语语言产业建设
第三节 汉语资源开发利用的现状及面临的问题
一 汉语资源开发利用的现状
二 汉语资源开发利用面临的问题
第四节 汉语资源开发的基本策略
一 官界策略
二 民界策略
三 学界策略
第六章 汉语资源与语言经济
**节 语言经济
一 语言资源与经济活动
二 语言经济的界定与分类
三 与语言经济相关的两个问题
第二节 汉语经济
一 我国语言经济的研究历程
二 汉语经济研究的主要任务
三 汉语经济发展中的三个问题
四 如何发展汉语经济
第三节 汉语的国际推广
一 汉语国际推广的社会背景
二 汉语国际推广的提出
三 汉语国际推广的价值
四 如何加强汉语的国际推广
参考文献
汉语资源及其管理与开发 作者简介
王世凯，男，1974年出生，辽宁省葫芦岛市人。1999年锦州师范学院本科毕业，文学学士学位。2002年锦州师范学院语言学及应用语言学专业毕业，文学硕士学位。2006年南开大学汉语言文字学专业毕业，文学博士学位。2007年进入首都师范大学汉语言文字学博士后流动站工作。现为渤海大学中文系副教授、副主任，汉语言文字学专业硕士研究生导师。2000年开始发表学术论文，目前在《汉语学习》《语文研究》《修辞学习》《澳门语言学刊》等学术刊物发表学术论文35篇，出版专著《汉语指示语探索》《语言资源与语言研究》等两部，合著《现代语言风格学史稿》《语言哲学对话》等两部，参编教材两部。2004年以来主持教育部人文社会科学研究项目、辽宁省社会科学规划基金项目、辽宁省创新团队项目等共5项，参与国家语文文字十一五规划重点研究项目等共8项。中国语言学会、世界汉语教学学会会员，辽宁省普通高校青年优秀骨干教师，辽宁省百千万层次人才工程千人层次人才。
