返璞归真说教育 本书特色
本书是著名教育专家李镇西对当前中国教育问题的思考和探索的精华集萃，体现了李镇西做朴素真教育的思想。李镇西老师质疑“校校有特色”的办校风格，批评教育中的假科研，忧心于现今教育界的种种浮躁现象；他认为教育是心灵的艺术，教育者应当持着“朴素*美关注人性做真教育”思想，把孩子放在心上，放在教育的**位；教师不能迷恋于展现各种“教育艺术”，忘记教育的基本，而要掌握扎扎实实的“教育技术”，认真踏实地做教育；要降低教师成长的门槛，让教师都能成长起来，使每个教师都能从教育事业中体会到职业幸福，从而“幸福至上享受童心当好老师”。
本书集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了李镇西老师对教育深刻的感悟与反思。
返璞归真说教育 目录
好的瞬间，会成为很多人永远的记忆 ——李镇西作品序/吴非我想办一所没有“特色”的学校 我想办一所没有“特色”的学校 公办义务教育慎提“品牌” 遍地“教育家” 浮躁种种 说话不能太绝对 关于“名师” 名师是“打造”出来的吗？ 何必一定要有“教育意义” 给孩子们一个撒野的地方 “深刻”不是教育的唯一尺度 人才是学校“培养”的吗？把孩子放在心上 我也有一个梦想 我还能够走多远 办适合每一个孩子的教育 把孩子放在心上 朝向完美，走向幸福 请降低教师成长的门槛 减少刻意教育 人人都可以成为教育专家 教育家的品质与土壤请把教育当作教育 “99.75分” 关于“不孝敬父母者不得推荐上北大” 有感于“*美女教师”张丽莉 绿领巾和红领巾 洗脚不如洗袜子 让班干部与名利脱钩 请把教育当教育 这张照片有什么不好呢？ 所谓“博士” 滑稽 中国的基础教育比美国好吗？话说教育的“艺术”与“技术” 我们今天比孔子高明吗？ 尊严来自高贵的心灵 坚守 话说教育的“艺术”与“技术” 说说“教书匠” 所谓“著名教育家” 关于“爱孩子” 每个学生都值得骄傲教育的确是心灵的艺术 让孩子的事儿单纯一些 教育的确是心灵的艺术 你的学生回来看你吗？ 让新教育年会更加朴素 多一些“非功利谈心”，如何？ 请还班主任以惩罚学生的权利 鸡蛋里面挑骨头 教育，可以这样表达 说雷锋 关于雷夫 朴素、常识、良知附录：对话李镇西 对话李镇西：“教育是一种良知” “学生喜欢我的语文课” 教师是知识分子，心中应该装着天下 爱，不是教育的一切 关于“民主”的讨论
返璞归真说教育 作者简介
李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。所获荣誉自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖等称号，2003年获得四川省成都市中小学教育专家的荣誉称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。
