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根深叶茂-南海社区教育的探索与突破 本书特色
叶忠民、向德平主编的《根深叶茂－－南海社区教育的探索与突破／南海综合改革系列丛书》讲述南海社区教育在社会改革和经济转型的大背景下呈现“根深叶茂，繁花似锦”的发展格局。在服务地方政治建设、经济建设、社会建设、文化建设、生态建设“五位一体”方面做出了富有启发性和示范性的实践和探索。
根深叶茂-南海社区教育的探索与突破 目录
**篇 南海社区教育的发展背景
**章 社区教育发展的历程
**节 西方社区教育的起源与发展
第二节 中国社区教育的发展
第三节 南海社区教育的发展历程
第二章 南海社区教育发展的契机
**节 经济增长为社区教育发展奠定了基础
第二节 社会结构变动促进了社区教育的发展
第三节 治理理念转型对社区教育提出新的要求
第三章 南海社区教育的现实需求
**节 基层社会治理与社区教育
第二节 产业转型与社区教育
第三节 农村矛盾协调处理与社区教育
第四节 社区发展与社区教育
第四章 南海社区教育的发展现状
**节 南海社区教育的目标指向
第二节 南海社区教育的资源建设
第三节 南海社区教育的载体建设模式
第四节 南海社区教育的宣传推广模式
第五章 南海社区教育面临的问题和挑战
**节 多元利益主体对社区教育认知有待深化
第二节 社区教育管理体制有待完善
第三节 社区教育资源开发能力尚需加强
第四节 社区教育服务供给与需求之间存在偏差
第二篇 南海社区教育的探索
第六章 依托社会组织输送社区教育的探索
**节 概况描述：南海社会组织的成长
第二节 功能分析：社会组织开展社区教育
第三节 案例探讨：樵讲团和慧德关爱会
第四节 策略分析：社会组织如何推进社区教育
第七章 发动教育培训机构加盟社区教育的探索
**节 社会力量办学在我国的发展现状
第二节 南海社会力量办学参与社区教育的实践探索
第三节 典型个案聚焦：锦标教育和西樵镇社区学校服务购买
第四节 分析与评价
第八章 机关党组织挂钩村居促进社区教育的探索
**节 南海机关党组织与村居挂钩工作
第二节 机关党组织村居挂钩开展社区教育的实践探索
第三节 典型案例：叠二青少年基地和翰蓝环境等
第四节 案例评价
第九章 创益体系助力社区教育的探索
**节 南海构建社区服务创益体系
第二节 典型个案聚焦：关爱桂城创益中心和青苹果
第三节 优势分析：创益中心的资源禀赋
第十章 产业社区启动社区教育探索
**节 产业社区兴起与内涵特征
第二节 “企业创享家”：都市型产业社区启动社区教育案例
第三节 树本产业家园：制造业产业社区启动社区教育案例
第四节 功能分析：产业社区的社区教育成效
第三篇 南海社区教育的突破
第十一章 “一户一名大学生工程”
**节 “一户一名大学生工程”实施背景
第二节 “一户一名大学生工程”实施过程
第三节 “一户一名大学生工程”调查分析
第十二章 “圆梦工程”
**节 南海经济转型与外来务工人员
第二节 南海外来务工人员的诉求
第三节 关爱外来务工人员的政策举措
第四节 “圆梦工程”案例
第十三章 村居干部培养工程
**节 南海农村综合改革
第二节 南海农村矛盾
第三节 南海基层社会管理体制创新
第四节 新的历史时期对基层干部素质能力的要求
第五节 村居干部培养工程
第六节 大学生村官培养基地
第十四章 退役士兵职业技能与学历提升工程
**节 南海兵役状况和“双拥”模范传统
第二节 退伍军人培训的必要性
第三节 南海退伍军人职业技能和学历提升政策
第四节 退伍军人职业技能与学历提升项目开展情况
第五节 对退伍军人职业技能与学历提升项目评价
第十五章 “立交桥构建工程”
**节 社区教育中政府的行政服务职能分析
第二节 优化行政主体：打造南海社区教育的核心层
第三节 发挥行政合力：铺设南海社区教育的辅助层
第四节 南海“社区教育立交桥”系统的社会学分析
第四篇 南海社区教育的走向
第十六章 南海社区教育的经验总结
**节 南海社区教育的基础
第二节 南海社区教育体系的构建
第三节 社区教育模式运作经验
第四节 社区教育模式管理经验
第五节 社区教育模式的效果
第十七章 南海社区教育的未来走向
**节 南海社区教育发展的导向
第二节 南海社区教育发展的走向
第三节 南海社区教育发展的政策建议
后记
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