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中世纪大学组织权力研究 本书特色
本书描述中世纪大学组织的历史背景，并从中分析大学组织权力的发展间隙；概括中世纪大学组织结构发展成型的历史进程，并从中探寻该组织的社会权力来源；分析中世纪大学组织的多元特征，并探究造成其组织形态多元化的历史因素；分析中世纪大学在组织建构初步建立之后所遭遇的外部阻滞力量，总结大学的斗争策略以及*后取得的发展成果；结中世纪大学组织的主体精神，分析其组织权力所承载的社会需求；回顾中世纪大学组织的历史影响，展望现代大学的发展方向。在大学之前的教育机构，不仅很少具有完善的组织，并且大多是某种社会权力的附庸。而中世纪大学的独特之处，就在于承载了人类对于知识发展和文明传承的集体意志。是致力于求知与教学、具有内在文化性格的教育组织。
中世纪大学组织权力研究 目录
序言
绪论
**节何谓大学——关于大学研究的几个关键问题
一、大学之源
二、大学之蕴
三、大学之核
四、大学之叔
第二节历史足迹——中世纪大学研究的回顾与反思
一、国外研究概况
二、国内研究概况
第三节核心视域——观察中世纪大学的着眼点
一、“有组织的权力”与“权力组织”——大学的立身之本与生存之道
二、研究的思路、创新与意义
第四节研究视角——在历史与现实之间
一、迈克尔·曼的社会权力论
二、马克思主义唯物史观
三、布尔迪厄文化社会学理论
**章文明的复归——大学诞生的历史背景与社会土壤
**节 “中世纪”的历史解读与大学诞生的时代背景
一、“中世纪”概念的历史解读
二、中世纪欧洲社会的时代特性
第二节文化复兴、教育改革与中世纪大学的社会土壤
一、中世纪早期的天主教教育基础
二、查理大帝的教育改革
三、古典文化的传承与经院学说的兴起
第二章权力的来源——大学的创造与生长
**节 中世纪大学组织的创生
一、中世纪大学组织的内在蕴意
二、中世纪大学组织权力的行会基础
三、大学组织的学者特权
第二节大学获得组织权力的社会间隙
一、欧洲智识的复苏与世俗教育的兴起
二、学术大师的魅力
三、古典习俗与罗马法的承继
四、政教之争
第三章形态的多样——中世纪大学的多元特征
**节 中世纪大学组织的行政分野
一、学生大学的行政体制
二、教师大学的行政体制
第二节 中世纪大学组织的学科分野
一、医学之城萨勒诺
二、法学渊薮博洛尼亚
三、神学圣地巴黎大学
四、人文博艺大学——牛津
第三节 中世纪大学组织权力的历史选择
一、中世纪大学组织权力的获得
二、中世纪大学组织权力的历史选择
第四章阻遏与扩张——中世纪大学组织权力的发展历程
**节 中世纪大学组织权力的阻遏
一、争斗之起因
二、斗争的表现形式
第二节 中世纪大学组织权力的扩展
一、中世纪大学组织的斗争策略
二、大学组织权力的扩展
第五章知识的献祭——中世纪大学的主体精神与组织功能
**节知识献祭：中世纪大学的外显主体精神
一、古典智慧的回归与东方知识的传播
二、新知识体系的成型
三、中世纪文化生活的创生
四、中世纪大学知识献祭的内在意蕴
第二节 身份建构：中世纪大学的内隐主体精神
一、何谓身份的认同与建构
二、中世纪知识分子群体的身份建构
第三节 中世纪大学的组织功能
一、意识形态权力与引领社会意识之功能
二、文化权力与传承创新之功能
三、政治权力与社会参与之功能
四、大学组织的核心功能——人才培养
第六章古典与现代——中世纪大学的历史影响与现实考量
**节 中世纪大学组织的历史影响
一、大学组织权力对中世纪社会的改影195
二、中世纪大学组织权力对后世大学的影响
第二节大学组织的现代使命
一、社会契约观念下的大学功能
二、现代社会的发展特征与新契约关系下的大学使命
第三节大学国际性格的现代意义
一、现代大学的国际性格及变现
二、现代大学的国家性格及表现
三、现代大学国际性格与国家性格之冲突
四、大学国际性格与国家性格的调适
第四节大学知识分子的现代身份
一、知识分子身份的时代转换
二、现代大学知识分子的身份定位
参考文献
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