即墨28中解码 内容简介
**次采访即墨28中李志刚校长，是在2008年8月中旬。当时，他和学校还没有今天这么高的知名度，可是，他却具备了走向全国名校长的内在能量，“和谐互助课堂”也已展示了它的生命活力，并引起了人们的关注。记者的敏感告诉我，这是山东继杜郎口中学改革之后，又一个课堂改革的典型。随后，我就撰写了一篇《“兵教兵”让课堂生机勃发一一即墨二十八中“和谐互助”教学模式构建纪实》的长篇报道文章，先后发表在《教育文学》与《中小学管理》杂志上。
这些年来，李志刚校长带领即墨28中的老师们，从来没有中断过教育教学改革的探索，取得一个又一个的研究成果，有的还有了突破性的进展，成为基础教育领域里一支改革的劲旅，并呈示出持续发展、“愈演愈烈”的态势。
即墨28中解码 目录
序
**章个人成长
一、创业之路
二、创新篇章
第二章高效课堂
一、德智一体
二、四步跨跃
三、课改方式
四、简洁高效
第三章精品活动
一、感恩教育
二、信念培养
三、文化涵育
四、个性展示
第四章 校长角色
附录一
附录二
跋
即墨28中解码 作者简介
李志刚，
中学高级教师，现任即墨市教体局副局长兼第28中学书记和校长，担任中国西部教育顾问、山东省教育学会教育管理研究专业委员会秘书长等职。曾获全国科研创新十佳校长、全国十佳现代校长、全国心理健康教育先进工作者、全国中小学思想道德建设先进个人、山东省特级教师、青岛市专业技术拔尖人才等多项荣誉。在实验学校，他用6年时间把这所新建校创成”青岛市十面红旗单位”；在28中，他开创了“自下而上”的全新课改形式，构建起德智一体、简洁高效、一学就会的“和谐互助”教学策鷗，
《中国教育报》《中国教师报》《人民教育》等媒体多次予以报道，他在全国各地作专题报告300多场，出版个人专著3部，在国家级刊物上发表文章60余篇。
