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有效校本教研运行机制构建研究 内容简介
《有效校本教研运行机制构建研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题的研究成果，内容包括课题研究报告、课题参与学校构建有效校本教研机制的实践和校本教研的典型案例。《有效校本教研运行机制构建研究》对广大教育工作者的教学实践和校本研修具有一定的指导意义。
有效校本教研运行机制构建研究 目录
**章 有效校本教研运行机制构建研究
**节 总论
第二节 有效校本教研运行机制构建情况调查
第三节 构建有效校本教研运行机制的理论研究
第四节 构建有效校本教研运行机制的实践研究
第五节 结论与体会
第二章 构建有效校本教研运行机制的实践
**节 潍坊职业学院师范学院构建有效校本教研运行机制的实践
第二节 华阳二中构建有效校本教研运行机制的实践
第三节 黄甲中学构建有效校本教研运行机制的实践
第四节 黄龙溪学校构建有效校本教研运行机制的实践
第五节 兴隆中学构建有效校本教研运行机制的实践
第六节 “区域教科研联合体”构建有效校本教研运行机制的实践
第七节 潍坊市育华学校构建有效校本教研运行机制的实践
第三章 构建有效校本教研运行机制的学校案例
**节 华阳二中构建基于教师专业发展的校本教研模式
第二节 黄甲中学开展读书活动构建教师专业成长机制
第三节 黄龙溪学校构建特色校本课程开发机制
第四节 九江中学构建教师个性化教学风格培养模式
第五节 九江中学以“教学技能大赛”促进青年教师专业发展
第六节 黄龙溪学校打造“古镇龙文化”办学特色
第七节 潍坊职业学院师范学院构建课堂主体性教学模式
第八节 黄龙溪学校构建“五步课堂教学模式”
第九节 兴隆中学构建课堂教学优化模式
第十节 九江中学探索新型课堂教学组织方法
第十一节 黄甲中学构建小组合作学习教学模式
附录
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