清代卷-中国教育通史-11-(下) 内容简介
《中国教育通史11:清代卷(下)》撰写者，按章节顺序依次为：金林祥（前言，第三章第二节“二”、第三节和结语）、周瑾（**章）、庞守兴（第二章、第六章）、张蓉（第三章**节）、许国春（第三章第二节“一”）、叶存洪（第四章）、赵俊杰（第五章）。
清代卷-中国教育通史-11-(下) 目录
**章 晚清封建教育制度
**节 晚清教育制度的衰败
一、官学名存实亡
二、书院积弊丛生
三、私塾困难重重
第二节地主阶级改革派主张改革封建教育
一、改革八股取士制度
二、主张经世致用之学
三、倡导学习西学
第二章 太平天国的教育制度
**节 太平天国的文教政策
一、以拜上帝教作为文教建设的指导思想
二、反对孔孟儒教的政策及其演变
三、重用知识分子的政策
第二节太平天国教育的组织形式与内容
一、教育组织形式
二、教育内容
第三节 太平天国的科举制度
一、《钦定士阶条例》中规定的科举制度
二、实际施行的科举制度
第三章 近代中国新教育的产生
**节 各类新式学堂
一、外国语学堂
二、军事学堂
三、科学技术学堂
第二节 著名的新式学堂
一、近代中国**所新式学堂——京师同文馆
二、近代中国**所海军制造学校——福州船政学堂
第三节 近代留学教育的兴起
一、容闳与幼童留美
二、派遣留欧学生
第四章近代中国新教育的发展
**节 甲午战争后教育的新进展
一、维新派强调开“民智”、育“新民”
二、效法西方，建立近代学制成为教育界的普遍要求
三、两级制、三级制普通学堂的出现
第二节 “百日维新”时的教育改革
一、百日维新期间重要教育改革措施概述
二、废除八股考试，改试策论
三、维新运动时的书院改学堂
四、设立专门学堂和实业学堂
五、创办京师大学堂
第五章 近代中国新教育制度的建立
**节 书院改学堂
一、戊戌政变后书院的改制
二、新政时期书院重新改学堂
三、书院改学堂评价
第二节 留日教育高潮
一、留日高潮的历史背景
二、留日高潮概观
三、留日高潮的特点和影响
第三节 近代学制的建立
一、《钦定学堂章程》的制定与颁布
二、《奏定学堂章程》的制订与实施
三、新式学堂的发展
第四节废除科举，设立学部，颁布教育宗旨
一、废除科举制
二、设立学部和地方教育行政机构
三、颁布教育宗旨
第六章 教会教育制度
**节 教会学校的萌芽
一、传教士来华办学的开始
二、利用不平等条约获取办教育特权
三、早期教会学校的特点与成因
第二节 教会教育的普通学校制度
一、教会学校发展的缘由
二、教会小学的发展
三、教会中学的发展
四、教会大学的发展
第三节教会教育的其他相关制度和机构
一、职业教育
二、女子教育
三、学校教科书委员会和中华教育会
结 语
人名与专业术语索引
参考文献
清代卷-中国教育通史-11-(下) 作者简介
金林祥，上海市人，教育学博士。现为华东师范大学教育学系中国教育史教授、博士生导师。兼任中国陶行知研究会副会长、上海市陶行知研究协会副会长、《生活生活》杂志主编等。1991年获“全国优秀教师”称号。
