|
学校管理者的五堂必修课 内容简介
学校管理者要过一种研究的生活：研究自己，体悟生命的自觉，研究教师，帮助他们诗意地栖居在敦育大地上，研究学生，老老实实“把学生当学生“；研究教学，
“常听课”、“会评课”，研究管理，。把正确的事做正确。
本书针对学校管理者在日常工作中经常会遇到的难题，精选了《中小学管理》创刊25年来的精彩文章。这些文章集中了管理专家及校长们的成功经验和有效策略，帮助读者思考什么是好的学校管理。
学校管理者的五堂必修课 目录
前言
**堂课 成就自己
校长要做三件事(陶西平)
校长今天应该怎样学习(叶澜)
校长如何实现价值领导力 (李政涛)
我的关键成功要素(李希真)
法家．儒家．道家(卢志文)
做“大气”的管理者(沙培宁)
校长如何形成自己的办学思想? (田中岳)
提升校长思维品质的思维工具(李雯)
校长如何成为时间管理的高手? (成彦明)
第二堂课 读懂教师
特级教师是这样炼成的(王崧舟
挖掘教师王作中激动人心的力量(汤丰林)
我是如何领衔名师工作室的? (吴举宏
|
