美国高等教育的历程-(第2版) 内容简介
《美国高等教育的历程(第2版)》从美国高等教育的开端讲起，描述了截止21世纪**个十年、美国高等教育历时三百多年的发展历程。大家可以从中了解到美国高等教育是如何从学生总数不足千人的九所小型文理学院，一步步地演化为容纳两千多万各个年龄段学生的复杂系统。如今的美国高等教育除了文理学院，还拥有各类社区学院、四年制院校、研究型大学等共计4
000所左右的高等院校，其中各类公私立院校为社会各行各业培养着专门人才。
美国高等教育的历程-(第2版) 目录
引言 如何了解高等教育历史
**章 殖民地时期学院模型的建立：1636—1789
社会背景
院校
学生
教师
课程
教学
管理
财政
成效
第二章 建国时期小型学院的数量扩张：1790—1869
社会背景
院校
学生
美国高等教育的历程-(第2版) 作者简介
亚瑟·M．科恩
高等教育学教授。1949年、1955年在迈阿密大学先后获得历史学学士和硕士学位，1964年在弗罗里达州立大学获得高等教育博士学位。1964年以来一直就职于洛杉矶加州大学(UCI．A)；2004年起任该校名誉教授。1966—2003年担任美国社区学院教育资源信息交流中心主任，1974—2007年任社区学院研究中心负责人。曾担任多家学术期刊编委。2008年，修订出版了与弗洛伦斯·布劳尔合著的《美国社区学院》(第五版)。
