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学习型社会建设的理论与策略研究 内容简介
贺宏志、胡晓松、田汉族所著的《学习型社会建设的理论与策略研究》系统梳理了学习型社会理论的发展轨迹，明确提出了学习型社会的基本理念和学习型社会建设的基本主张，如人的自由全面发展是学习型社会建构的目的，以人为本是学习型社会的价值基础；全民终身学习是学习型社会的本质特征；终身学习的理念是推进学习型社会形成的思想基础；各类学习型组织是学习型社会的细胞和基础，持续有序地开展创建学习型组织活动，是促进学习型社会形成的重要途径；终身教育体系是学习型社会的结构特征和根本制度；教育与社会发展的互动是学习型社会的内在机理，促进教育社会化和社会教育化是学习型社会的必由之路等。阐述了学习型社会构建的动力机制、目标机制、保障机制、管理机制等。
学习型社会建设的理论与策略研究 目录
序
理论篇
**章 学习型社会的本质和理念
一、学习型社会概念的几种主要解释
二、学习型社会的本质
三、学习型社会的基本特征
四、学习型社会的基本理念
第二章 学习型社会及其构建的基本理论
一、学习型社会思想的演变
二、目前学习型社会研究的主要成果
三、学习型社会构建的理论模型
四、研究学习型社会理论的价值
第三章 学习型组织及其建构理论
一、学习型组织理论概述
二、创建学习型组织的一般原理
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