| 教育公平与乌江流域民族发展教育研究 |
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2020-05-14 00:00:00 |
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教育公平与乌江流域民族发展教育研究 目录
导论
一、研究缘起
二、研究目标、研究路径与基本方法
三、研究意义和价值
四、主要内容和基本观点
**章 归纳与演绎：教育公平与乌江流域民族教育研究述评
**节 教育公平的理论渊源及界说
一 、教育公平实践的历史检视
二、教育公平理论的历史演进
三、教育公平的内涵分析
四、乌江流域民族教育公平的分析维度
第二节 民族教育理论的学理分析
一 、民族教育内涵的界定
二、中国民族教育理论的历史发展
三、乌江流域民族教育研究的维度分析
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http://www.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2254116.html十二生肖十二星座
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