语文教学最需要什么 内容简介
本书内容包括：语文教学*需要的语文素养、语文教学*需要的教学能力、语文教学*需要的教学智慧、语文教学*需要有语文味的课堂等。
语文教学最需要什么 目录
**章 语文教学*需要的语文素养
重视母语教育，提高语文素养
文化底蕴，语文教师的魅力源泉
审美，让语文教学绽放生命的异彩
让学生享受课堂——在平等对话中提高语文素养
语文教学要讲求综合效应
让语文课充满情感和智慧的魅力
让课堂走向开放，让学生自主发展
给学生一个神思灵动的课堂
倾听每一朵花开的声音
第二章 语文教学*需要的教学能力
细读教材，开启语文教学之门的金钥匙
寻找*适合学生的教学设计
整合是语文教学创新的炼金术
围绕教学目的，组织语文教学
语文教学最需要什么 作者简介
宋运来，全国著名特级教师，江苏省优秀班主任，江苏省教育科研先进个人，江苏省优秀园丁。
先后参与、主持省、市、国家级课题8项，在《人民教育》、《中国教育报》、《中小学管理》、《江苏教育》等省级以上刊物发表教研文章180余篇，多篇文章被《教育文摘周报》、中国人民大学报刊复印资料中心等刊物转载。
主编出版《中国儿童漫画与作文赏析》、《影响教师一生的100个好习惯》、《名师特色课堂研习》等学生习作、新课程教师教学培训用书18部，教育案例《去种一次别人的田》刊发于《人民教育》2005年22期“走进新课程”栏目，《人民教育》以“学科间的大门被推倒以后……”为题展开了全国大讨论。
以爱心滋润童心，以智慧点燃智慧，追求儿童的语文教育。长期致力于“张力语文”的研究，是国内“儿童漫画作文教学”的首创者与实践者。曾获全国示范课一等奖，形成了“交往中突显民主，探究中展现创造”的教学风格。并先后应邀到深圳、海南、沈阳、山西、浙江、安徽、山东等地上课讲学。
