孩子究竟需要什么-探索教育的价值观 本书特色
林格认为，生命*需要的是*精神的能量，亦即心灵温度。因此，在《孩子究竟需要什么(探索教育的价值观)》中，他将探讨教育的24个关键精神能量，即孩子的需要，包括自尊、包容、开放、真爱、平静、信任、发现等，这应当是新家教的逻辑主线。
孩子究竟需要什么-探索教育的价值观 内容简介
孩子究竟需要什么？由林格编写的《孩子究竟需要什么(探索教育的价值观)》一书告诉我们：生命*需要的是*精神的能量，亦即心灵温度；教育之道在于心灵，温暖心灵是教育的核心，因为如果一个人的心灵是温暖的，他的大脑潜能就会自然激发与拓展。
《孩子究竟需要什么(探索教育的价值观)》所倡导的教育的首要原则就是：说有温度的话，做有温度的教育，上有温度的课……
孩子究竟需要什么-探索教育的价值观 目录
包容——像对待自己的身体一样对待孩子
开放——打开心门，让阳光照进心间
自尊——呵护自尊，让孩子真正“立”起来
真爱——在感性与理性之间行走
平静——教育者之美，在于“平夷”的美好心情
表达——是什么控制了我们的教育
倾听——轻轻地走进孩子的内心世界
秘密——父母的一个善行：*好少一只手
玩伴——真诚接受孩子的朋友
理性——教育之妙在于藏起一半的爱
信任——永远不对孩子说“你不行”
平等——像对待朋友一样对待孩子
发现——别把孩子的特点当缺点
自信——让孩子像野花一样成长
上进——培植活力，让孩子内心向上
孩子究竟需要什么-探索教育的价值观 作者简介
林格，著名学者，当代中国具有影响力的教育专家之一，现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任、研究员，全国养成教育总课题组组长，并主持中国教育整体改进项目。教育作品有《管一辈子的教育》、《教育是没有用的——回归教育本质》、《教育，就是培养习惯》（上、下）等。
