老师成长-学校管理智慧 本书特色
新教师
新教师必须要树“三观”。
教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，*终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的**资源，教师是班级里的第51名学生。
新理念
相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。
新图书
中国教育的希望在?教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。
老师成长-学校管理智慧 内容简介
教师成长助力学校发展；跟随百位名校长，探讨校长治校如何推动教师成长。
老师成长-学校管理智慧 目录
寄语教师
关注师生关系
关注青年教师成长
关注“中间层”教师成长
创造适合教师发展的教师教育
如何帮助新教师尽快进入角色
校长如何指导教师进行教育科研活动
再谈教师科研
评优引发的思考
找寻教师的快乐
谈师徒结对
如何提高教师的教育技术能力
如何打造名师
班主任培养的方法和途径
构建学习型教师队伍
