校长成长-学校管理智慧 本书特色
新教师
新教师必须要树“三观”。
教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，*终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的**资源，教师是班级里的第51名学生。
新理念
相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。
新图书
中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。
校长成长-学校管理智慧 内容简介
教师要成长，校长更需要自我成长。跟随百位名校长。探讨校长自我成长之道。
校长成长-学校管理智慧 目录
寄语校长
如何做一个好校长
校长需要哪些培训
年轻校长的“履行宝典”
校长的幸福指数
校长竞聘制与青年教师的成长
当工作遇到阻力时
我这一学期
解放校长与校长的自我解放
魅力校长
“诊断”校长
治校谈
校长与课堂
校长充电
校长应该具备的品质
