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中国地区教育发展报告 内容简介
进入21世纪后，我国教育持续快速发展。义务教育基本普及，学前教育和高中阶段教育全面推进，高等教育大步跨人大众化时期。但是，我国教育发展进程中还存在不少问题，教育质量普遍不高，教育不公平严重，地区之间教育发展不均衡问题尤其突出。
缩小地区差异，推进地区间教育均衡发展，是国家未来教育政策的基本走向。要制定有效的政策，首先需要对地区教育发展差异有准确的认识。但到目前为止，我国还没有一个得到广泛认可的描述地区教育发展综合水平的指标。基于这个现实，在北京师范大学数据资源项目和“211”工程项目的支持下，我们研究制定了中国地区教育发展指数，并用这个指数对2003年和2007年全国31个省、自治区和直辖市的教育发展水平进行了计算和比较。本报告就是我们的研究成果。
中国地区教育发展报告 目录
**章 地区教育发展指数的构建
一、国内教育发展指标的研究和设计实践
二、国际教育发展指标及特点
三、中国地区教育发展指数的设计
第二章 各地区教育发展总体水平的比较
一、教育发展总体水平指数的构成与计算
二、各省、自治区和直辖市教育发展总体水平的比较
三、各省、自治区和直辖市教育发展总体水平的变动趋势
四、各省、自治区和直辖市教育发展指数剖析
第三章 各地区教育机会水平的比较
一、教育机会指数的计算方法与数据来源
二、各省、自治区和直辖市教育机会水平的比较
三、各省、自治区和直辖市非义务教育毛入学率的比较
第四章 各地区教育投入水平的比较
一、教育投入指数的计算方法与数据来源
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