增订教育行政大纲-上.下册 内容简介
20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融汇古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。
站在世纪之交，我社思量有必要重树前辈们的精?财富。2003年春夏之交，时任我社副总编的黄旭赴沪，力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编，诚请老中青教育学者校注和介评，郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。
辑入这套《丛编》的，皆历经了50年以上时间检验的，水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。这是一项承接前人、嘉惠后学的教育学术工程。
增订教育行政大纲-上.下册 目录
上册
增订本赘言
原本弁言
*近中央教育法令上之重要修正
绪言
**卷 行政组织
**篇 各级教育行政机关组织
**章 中央教育行政机关——教育部
**节 教育部之地位
第二节 教育部之职权
第三节 教育部之内部组织及职掌
第四节 教育部之人员
第五节 教育部部务会议
第六节
教育部之各委员会——大学委员会
第二章 省教育行政机关——教育厅
增订教育行政大纲-上.下册 节选
《增订教育行政大纲(上下)》，全书共二十五章，四百余页，主要内容有绪言、行政组织、省教育行政机关--教育厅、县教育行政机关--县教育局等。
