高校廉洁文化建设理论与实践 本书特色
《高校廉洁文化建设理论与实践》是由人民出版社出版的。
高校廉洁文化建设理论与实践 目录
**章 高校廉洁文化建设概述**节 高校廉洁文化的内涵、特征与功能一、高校廉洁文化的内涵与特征二、高校廉洁文化的功能三、高校廉洁文化与社会主义先进文化的关系第二节 高校廉洁文化建设是推动高校科学发展的根本要求一、高校廉洁文化建设是高校培养人才的内在要求二、高校廉洁文化建设是构建社会主义和谐校园的必然要求三、高校廉洁文化建设是高校建设和发展顺利进行的重要保证第三节 高校廉洁文化建设的指导思想、目标要求和主要任务一、高校廉洁文化建设的指导思想二、高校廉洁文化建设的总体目标三、高校廉洁文化建设的主要任务第二章 高校廉洁文化建设的回顾与总结**节 高校廉洁文化建设的基本评价一、高校廉洁文化建设的提出及发展二、高校廉洁文化建设的主要成绩三、高校廉洁文化建设存在的主要问题第二节 影响高校廉洁文化建设的内外因素分析一、影响高校廉洁文化建设的内在因素分析二、影响高校廉洁文化建设的外在因素分析三、高校廉洁文化建设滞后带来的危害第三节 高校廉洁文化建设的基本经验一、坚持教育为主、重点抓好党政管理干部的廉洁从政建设是高校廉洁文化建设的关键二、构建体制机制，着力加强高校廉洁制度文化建设和廉洁环境文化建设三、加强高校廉洁行为文化建设，弘扬优良作风第三章 高校廉洁文化建设的原则与途径**节 高校廉洁文化建设的主要原则一、以人为本、注重教育和服务大局、统筹协调的原则二、突出重点、区别对待和营造氛围、潜移默化的原则三、继承创新、与时俱进和重在建设、务求实效的原则第二节 高校廉洁文化建设的体制机制一、强化领导核心，形成党委总揽全局的领导体制二、落实齐抓共管，形成系统配套的管理实施机制三、加大投入力度，形成规范有效的保障支撑机制第三节 高校廉洁文化建设的路径一、注重宣传教育，奠定高校廉洁文化建设的思想基础二、加强干部管理，打造引领廉洁文化建设的组织基础三、强化制度建设，提供高校廉洁文化建设的坚实保障第四章 以身作则勤政廉洁建设高校管理干部廉洁从政文化**节 高校廉洁从政文化的内涵与现实基础一、高校廉洁从政文化的内涵二、高校廉洁从政文化与高校廉洁文化的关系三、高校廉洁从政文化建设的现实基础第二节 建设高校廉洁从政文化是加强高校廉洁文化建设的关键一、高校廉洁从政文化的主体是学校各项工作的组织者和领导者二、高校廉洁从政文化的主体在高校廉洁文化建设中具有示范带动作用三、高校廉洁从政文化建设影响高校党风廉政建设的开展第三节 加强高校廉洁从政文化建设的途径一、坚定理想信念，强化廉洁自律的意识二、规范从政行为，增强廉洁自律自觉性三、抓好党风政风，营造廉洁从政的氛围第五章 学为人师行为世范建设高校教师廉洁从教文化**节 高校廉洁从教文化的内涵与现实基础一、高校廉洁从教文化的基本内涵二、高校廉洁从教文化与高校廉洁文化的关系三、高校廉洁从教文化建设的现实基础第二节 建设高校廉洁从教文化是加强高校廉洁文化建设的基础一、高校廉洁从教文化的主体是开展廉洁教育的主导者二、高校廉洁从教文化的主体是大学生养成廉洁品格的示范带动者三、高校廉洁从教文化是高校党风廉政建设的重要组成部分第三节 加强高校廉洁从教文化建设的途径一、加强社会主义核心价值体系教育，筑牢廉洁从教的思想基础二、注重培育优良的师德师风，增强廉洁从教的自觉性三、严格规范教书育人行为，切实做到廉洁从教第六章 诚实守信正直自律建设高校大学生廉洁修身文化**节 高校大学生廉洁修身文化的内涵与现实基础一、高校大学生廉洁修身文化的内涵与特征二、高校大学生廉洁修身文化与高校廉洁文化的关系……第七章 弘扬正气 主动自觉 建设高校廉洁精神文化第八章 健全制度 认同遵守 建设高校廉洁文化第九章 干净做人 踏实做事 建设高校廉洁行为文化第十章 创新载体 净化环境 建设高校廉洁环境文化
高校廉洁文化建设理论与实践 节选
《高校廉洁文化建设理论与实践》内容简介：高校廉洁文化是社会主义先进文化在大学校园的集中体现和反映。它以廉洁思想和廉洁精神为核心、以廉洁制度为保障、以廉洁道德标准为约束力、以高校校园文化为载体，是社会主义先进文化和社会廉洁文化的重要组成部分。《高校廉洁文化建设理论与实践》坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系为根本，界定了高校廉洁文化的基本内涵，通过对我国高校廉洁文化建设的全面回顾和总结，阐明了建设高校廉洁文化的重要意义和实践价值，并从建设高校管理干部廉洁从政文化、教师廉洁从教文化和大学生廉洁修身文化三个维度，分别阐述了高校廉洁精神文化、制度文化、行为文化和环境文化等四种高校廉洁文化形态，并对其内在关系与具体建设途径进行了系统论述，进而合理地架构了高校廉洁文化建设的理论体系。
高校廉洁文化建设理论与实践 相关资料
廉洁精神文化主要是指廉洁文化中的廉洁意识或廉洁理念，它是廉洁文化的核心和灵魂。凝练廉洁精神文化的理论研究不断发展，驻教育部纪检组注重发挥教育系统人才聚集的智力资源优势，努力加强廉政理论研究，“教育廉政理论研究已经形成三大平台：一是教育纪检监察干部研究交流平台，二是高校廉政研究机构研究交流平台，三是国际教育廉政研究交流平台”①。并积极推动研究成果的应用和转化。全国高校在各级教育主管部门的领导下，全面贯彻落实《实施纲要》，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，积极开展廉洁文化进校园活动。以思想道德教育和法制教育为基础，以党性党风党纪教育为主题，开展了内容丰富、形式多样的文化活动。在党政管理干部中开展理想信念、廉洁从政、党的作风和纪律教育，引导党员干部讲政治、讲党性、重品行、做表率。在重要岗位、重点部位工作人员中开展法律法规、财经纪律等内容的教育，引导他们树立遵纪守法观念，增强拒腐防变意识。在广大教师中开展廉洁从教、师德师风教育，把廉洁教育贯穿于师德师风建设的各个环节，弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的优良师风。在大学生中开展廉洁教育，让廉洁精神文化进教材、进课堂、进头脑。把廉洁教育贯穿于教学、科研、管理、服务的各个环节，渗透到学生的日常学习生活中。廉洁文化建设在高校有了长足的发展，反映先进文化价值取向、彰显崇尚廉洁的思想理念、道德准则，通过各种形式的宣传教育，已经深深影响了大学人，崇尚廉洁、知荣明耻的校园文化氛围已经初步形成。
高校廉洁文化建设理论与实践 作者简介
张国臣，男，1956年6月生，河南商水人。现任河南理工大学党委副书记，教授，硕士生导师。长期从事高校党建与思想政治教育研究，先后主持、参与国家级、省部级课题研究15项，获省部级奖励9项，出版专著9部，在高水平重要学术期刊上公开发表论文60余篇。
