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高校教师胜任力研究与应用 内容简介
全书由8章组成，在前2章中，结合我国知识经济发展对知识工作者的要求的社会背景，确定了研究对象、研究内容和研究思路，然后对国内外现有相关理论进行了系统综述，为后面的研究奠定理论基础；第3章着重进行高校教师胜任力模型的构建；第4章根据高校教师胜任力自我认识和评价结果，对高校教师胜任力现状进行了分析；第5章研究了基于行为的胜任力评价方法，综合考虑了胜任力模型要素间的共协整合关系，建立了基于共协整合关系的非线性评价方法；第6章寻求了提升高校教师胜任力的途径；第7章讨论了基于胜任力模型的高校人力资源管理；第8章为本书结论及研究展望。
高校教师胜任力研究与应用 目录
1 绪论
1．1 研究背景
1．2 研究对象
1．3 研究内容
2 胜任力研究文献综述
2．1 胜任力运动的起源与发展
2．2 胜任力模型
2．3 胜任力在教育领域中的应用
2．4 已有研究对本书研究思路和方向的启示
3 高校教师胜任力模型
3．1 胜任力模型构建方法的选择
3．2 胜任力要素确定过程
3．2．1 胜任力要素的初步确定
3．2．2 行为事件访谈
3．2．3 问卷调查及分析
3．3 高校教师胜任力要素与个人业绩相关分析
3．4 胜任力模型构成要素内涵
3．4．1 个性要素
3．4．2 **知识
3．4．3 工作技能与综合能力
3．5 小结
4 高校教师胜任力现状分析
5 高校教师胜任力评价
6 高校教师胜任力的提高途径
7 高校教师胜任力模型在高校人力资源管理中的应用
8 结论与展望
参考文献
附录1 高校知识工作者胜任力分析问卷调查
附录2 高校知识工作者胜任力评价问卷调查
附录3 高校知识工作者学习行为分析问卷调查
后 记
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