商科院校毕业设计(论文)教程 本书特色
《商科院校毕业设计(论文)教程》是天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划重点项目。
商科院校毕业设计(论文)教程 内容简介
本书共分13章，第1至第11章由纪多多负责编写，第12章由尉斌、孟巍负责编写，第13章为优秀毕业设计（论文）实例，纪多多负责全书统稿工作。限于学识，本书难免存在错误与不足。在此，我们期望在本书付梓以后，能得到各方面的帮助，以便结合毕业设计（论文）实践继续充实和提高本书质量。在本书编撰过程中得到天津商业大学教务处、教学质量监控中心、信息工程学院及校图书馆的大力支持与帮助。本书的范文分别选自天津商业大学2004级包装工程专业钱继英同学和国际经济与贸易国贸专业邓小艳同学（指导教师分别为黄震、刘晓军）的毕业设计（论文）。
商科院校毕业设计(论文)教程 目录
第1章 毕业设计(论文)概述
1.1 毕业设计(论文)在本科教育中的地位与作用
1.2 毕业设计(论文)的基本概念
1.3 毕业设计(论文)的特点与功能
1.4 大学生完成毕业设计(论文)的意义
1.5 毕业设计(论文)的分类
1.6 毕业设计(论文)写作的一般程序
1.7 毕业设计(论文)的基本写作要求
第2章 毕业设计(论文)选题
2.1 毕业设计(论文)选题的意义
2.2 毕业设计(论文)选题的类型
2.3 毕业设计(论文)课题分配原则
2.4 毕业设计(论文)选题的原则
2.5 毕业设计(论文)选题的方法
2.6 毕业设计(论文)选题中常见问题及风险规避
2.7 毕业设计(论文)任务书
2.8 文献综述
第3章 毕业设计(论文)开题报告
3.1 开题报告的概念和意义
3.2 开题报告的构成与撰写
第4章 毕业设计(论文)资料的收集与整理
4.1 收集资料的意义和原则
4.2 资料的来源
4.3 资料的整理
第5章 毕业设计(论文)的结构设计
5.1 毕业设计(论文)结构的含义
5.2 毕业设计(论文)的层次和段落
5.3 毕业设计(论文)结构设计的基本原则
5.4 毕业设计(论文)结构的基本型
5.5 毕业设计(论文)结构的基本内容
第6章 毕业设计(论文)写作规范
6.1 书写要求
6.2 文档排版要求
第7章 毕业设计(论文)写作与修改
7.1 毕业设计(论文)的起草
7.2 毕业设计(论文)写作
7.3 毕业设计(论文)的修改
7.4 毕业设计(论文)定稿
第8章 毕业设计(论文)常见问题
8.1 选题和观点方面的问题
8.2 结构方面的问题
8.3 材料和语言方面的问题
8.4 文风方面的问题
第9章 毕业设计(论文)的学术规范
9.1 毕业设计(论文)学术规范涵盖的内容
9.2 毕业设计(论文)的学术失范
9.3 毕业设计(论文)中的合理使用
第10章 毕业设计(论文)答辩与评价
10.1 毕业设计(论文)答辩的目的和要求
10.2 毕业设计(论文)答辩的准备
10.3 毕业设计(论文)答辩过程与提问内容
10.4 毕业设计(论文)的评价
第11章 毕业设计(论文)教学组织管理与评价
11.1 毕业设计(论文)的指导
11.2 毕业设计(论文)工作的组织管理
11.3 毕业设计(论文)的教学质量评估
第12章 毕业设计（论文)网络全程管理系统
12.1 系统概述
12.2 系统总管理员(教务处级)
12.3 系统管理员(学院级)
12.4 指导教师
12.5 学生
12.6 校级督导
第13章 优秀毕业设计(论文)实例
13.1 实例一：沃尔玛与家乐福在天津地区的swot分析
13.2 实例二：分子筛一聚合物复合膜透气性能模拟研究初探
附录ⅰ 高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)
附录ⅱ 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
附录ⅲ 心理学论文写作规范(节选)
附录ⅳ 天津市普通高等学校本科毕业设计(论文)工作管理办法
附录ⅶ 大学普通高校商科专业毕业设计(论文)管理办法
商科院校毕业设计(论文)教程 节选
《商科院校毕业设计(论文)教程》共分13章，第1至第11章由纪多多负责编写，第12章由尉斌、孟巍负责编写，第13章为优秀毕业设计（论文）实例，纪多多负责全书统稿工作。限于学识，《商科院校毕业设计(论文)教程》难免存在错误与不足。在此，我们期望在《商科院校毕业设计(论文)教程》付梓以后，能得到各方面的帮助，以便结合毕业设计（论文）实践继续充实和提高《商科院校毕业设计(论文)教程》质量。在《商科院校毕业设计(论文)教程》编撰过程中得到天津商业大学教务处、教学质量监控中心、信息工程学院及校图书馆的大力支持与帮助。《商科院校毕业设计(论文)教程》的范文分别选自天津商业大学2004级包装工程专业钱继英同学和国际经济与贸易国贸专业邓小艳同学（指导教师分别为黄震、刘晓军）的毕业设计（论文）。
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插图：1.1毕业设计（论文）在本科教育中的地位与作用毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，分析解决实际问题和初步科学研究能力的一个重要环节；是增强学生创新意识、提高创新能力和获取创新知识能力的重要途径；是学生综合素质教育与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认证的重要依据；是衡量学校本科教学质量和培养高素质人才的重要评价内容。因此，毕业设计（论文）在整个本科教学中所起的作用和地位，是其他教学环节无法替代的，其重要性不言而喻。1.2毕业设计（论文）的基本概念1.2.1毕业论文的内涵在自然科学和社会科学领域中，人们从事大量的科学研究工作。科学研究工作的实质是要揭示事物的本质特征及事物发展的客观规律。科学研究工作是创造知识和应用知识的探索工作。在科学研究工作中，用于科研成果的表现形式是不同的，主要有学术论文或学术专著、科学技术报告或专利文件、调查报告或研究工作报告等。在说明毕业论文的含义之前，先来了解一下学术论文。1.2.1.1学术论文的内涵人们通常说的“论文”，即指学术论文。国家标准局发布的GB 7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中这样定义：学术论文是某一学术课题在试验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创新见解和相关知识的记录；或是某种已知原理应用于实际中取得的新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。所谓“学术”，不是指一般性的知识或学问，而是指专门的、深入的、系统的知识或学问。学术论文不是现在知识的重复，而意味着在一定的专业水平、层次上进行某种研究，即能提出自己独到的观点、见解或发现。因此，概而言之，学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章。毕业论文属于学术论文范畴。
