教师品德的力量 本书特色
今天的人们说起人生成功的要素来，总是提到什么智商、情商乃至财商，停留在技能本领或者精神性格的层面。是的，这些确实是成功的要素，但是我们不能因此而忽视了成功的另一项更为重要的因素，那就是品德。尤其是对那些成就大事业的人来说，这一要素显得更为突出和重要。
德为人之本，教师的品德更是如此。
本书紧紧围绕中小学教师如何成为一名品德高尚的教师展开阐述。
教师品德的力量 内容简介
本书通过一个个感人至深的真实事例说理，生动地告诉读者朋友：“德”是师之魂；师爱是师德的灵魂，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧”；不断进步，成为热爱学习，善于学习和终身学习的楷模；强化大局意识和团结协作精神，维护学校的整体利益与荣誉，加强同行之间的交流与协作，彼此取长补短，携手共进……
教师品德的力量 目录
**章 品德，我们力量的源泉
品德就是力量
“德”是师之魂
爱，让我们义无反顾
正直与善良，撑起我们为人为师的脊梁
约束感，让我们走得更好
珍视你的人格，就是储蓄你的价值
第二章 师德就是教育力
为人师表是一种重要的教育手段
以令率人，不如身先
威信，教育的潜在动力
尊重可以使人理智，也易使人悔过
“欣赏”温暖人心
被学生喜欢，胜过“一打”的教育技巧
只讲尊严，就是在扼杀尊严
第三章 职业精神助你成事
敬业，师德修养的起点
责任重于泰山
比金子还珍贵的是忠诚
勤奋是通往荣誉圣殿的必经之路
要么不做，要做就用心做好
全力以赴，追求完美
建立和谐的同事关系
谨守“为下”之道
第四章 气度决定高度
有瑕乃是
教室，允许出错的地方
尊重学生的缺点
宽以待人
莫做那个可怕的“心灵杀手”
付出宽容，就能收获健康与和谐
让“青”出于“蓝”而胜于“蓝”
第五章 以德育人
坚持以“育人”为中心
顺乎人性是*美
循“道”而教
换种眼光看学生
别把孩子的特点当缺点
改变不了学生的境遇，但可以改变他的内心
情感的沟通可以填平“代沟”
把急躁的心沉静下来
第六章 育人先育己
厚学养德
藏书，蕴的是为师的底气
想要走好上坡路，先要学会低头
找借口，不如说“我不知道”
天行健，君子以自强不息
第七章 实现为师的崇高
守住师德的底线——良心
“自化”自己的灵魂
勇于付出，常怀感恩
做无悔的奉献者
做个堂堂正正的好人
第八章 从“心”修炼自己的品性
知足常乐，天高地阔
直面生活的不幸
拥有好心情，生活才能更美好
甘于平凡就是不凡
走向淡泊
关注生活质量，培养审美情趣
在为人师表的实践中走向人生的卓越
