清末新政与教育转型 目录
绪论**章 清季师范教育概论**节 中国传统教育与教化之儒的演化第二节 清季师范教育发展概况及其分期一萌芽期(1897一1901)二学制系统确立期(1902—1905)三求速发展期(1906—1907)四整顿提高期(1908—1910)五再度扩展期(1911)第三节 清季师范教育学制类型一传习师范二师范学堂三特别师范第二章 清季四川师范教育兴起与发展概况**节 四川传统教育与教化之儒的演变第二节 四川新教育的兴起与发展第三节 四川官绅对师范教育的倡导与规划一四川官绅对师范教育的认识、倡导与规划二四川官方促进师范教育发展的兴学举措第四节 四川师范教育发展概况一奎俊至岑春煊时期的萌芽(1901—1903)二锡良时期的全面兴起(1903一1906)三赵尔丰至赵尔巽时期的提高扩展(1907—1911)第三章 四川留日师范与日本教习教材引进**节 留日师范教育一留日师范的兴衰二留日师范生的身份、官费及教育三留日师范生的任用及其影响第二节 日本教习与教材引进一日本教习引进二日本师范教材引进第四章 四川传习与简易师范**节 传习师范的发展一岑春煊时期的萌芽二锡良时期的迅速发展三赵尔丰至赵尔巽时期的发展、提高与扩展第二节 传习师范的办学一经费、主办者、学生二学制、教学与管理第三节 简易师范与塾师培训一简易师范二塾师培训第五章 四川师范学堂**节 师范学堂的兴办一优级师范学堂二初级师范学堂第二节 师范学堂的办学一经费来源及分配二学生来源及待遇三职教员任用与来源构成四课程设置与教育状况第六章 四川特别师范**节 女子师范一女子师范的兴起二各类型女子师范三女子师范的办学第二节 职业与专科师范第三节 川边民族师范一民族师范的兴起二民族师范类型三民族师范办学特色及影响第七章 对清季四川师范教育的认识参考文献附录附表3—1光绪二十七年至宣统三年日本宏文学院四川游学师范生调查表附表3—2光绪二十八年至宣统三年四川学堂聘请外国教习姓名、教授学科及身份附表4—1光绪二十九年至宣统三年四川师范传习所或讲习所设立概况表附表5一l光绪二十七年至宣统三年四川师范学堂创办情况表后记
清末新政与教育转型 节选
《清末新政与教育转型-以清季四川师范教育为中心的研究》的研究表明，清季四川师范教育从发程速度和规模来看，可以说是起步较晚却后来居上，从内部结构演变来看，备层次、各类型师范教育经历了多头并进、此消彼长的动态变迁过程。从办学特点来看，新旧杂糅的转型特征较为鲜明。
清末新政与教育转型 作者简介
凌兴珍（1965——），女，重庆渝北人，1987、1990年在四川师范火学历史系获史学学士学位、中国近现代史专业获硕士学位，2008年在四川大学历史文化学院专门史学科获史学博士学位。现任四川师范大学社科学报编审、副主编，省级重点学科中围近现代史学科兼职研究人员。主要从事晚清政治与人物思想、近代四川区域文化与教育研究，已在《社会科学研究》、《四川大学学报》、《四川师范人学学报》等刊物发表论文20余篇。
