心理学研究要义 本书特色
《心理学研究要义》：万卷方法，是重庆大学出版社自2004年7月以来陆续出版的一套深入、系统地介绍社会科学研究方法问题的书系，至今已出版图书60余个品种。“万卷方法”的理想为社会学、政治学、管理学、经济学、传播学、心理学、教育学等社会科学各领域的学者和研究生提供一个内容规范、使用便捷的“研究方法工具箱”。“万卷方法”的受众·图书馆及大学社会科学各院系的资料室。·社会科学各领域的研究人员。·社会科学各专业的研究生和本科生。·社会及市场调查的实务工作者。每年都要指导各种层次的学生做本科生基金研究或毕业论文，每次都要强调书中涉及的这些内容。常常在实验室的例会上说，这次说过了，就不能再出现这类问题啦}其实不可能的。原则和规范是定的，而学生是常新的。所以如果这本书能够作为一本很实用的简明指导手册，在学生进行自己的研究工作时能时不时地翻看一下，以减少迷茫和困惑，少走很多弯路的话，我们的目的就达到了。 ——苏彦捷（选自本书“译后记”）
心理学研究要义 内容简介
《心理学研究要义》： 万卷方法，是重庆大学出版社自2004年7月以来陆续出版的一套深入、系统地介绍社会科学研究方法问题的书系，至今已出版图书60余个品种。 “万卷方法”的理想 为社会学、政治学、管理学、经济学、传播学、心理学、教育学等社会科学各领域的学者和研究生提供一个内容规范、使用便捷的“研究方法工具箱”。 “万卷方法”的受众·图书馆及大学社会科学各院系的资料室。 ·社会科学各领域的研究人员。 ·社会科学各专业的研究生和本科生。 ·社会及市场调查的实务工作者。 每年都要指导各种层次的学生做本科生基金研究或毕业论文，每次都要强调书中涉及的这些内容。常常在实验室的例会上说，这次说过了，就不能再出现这类问题啦}其实不可能的。原则和规范是定的，而学生是常新的。所以如果这本书能够作为一本很实用的简明指导手册，在学生进行自己的研究工作时能时不时地翻看一下，以减少迷茫和困惑，少走很多弯路的话，我们的目的就达到了。 ——苏彦捷（选自本书“译后记”）
心理学研究要义 目录
**单元 成功的起点1 作为一种知识获得途径的心理学研究1.1 作为一门科学，心理学的目的是什么1.2 作为一种知识获得途径的心理学研究1.3 定量研究和质性研究1.4 怎样选择合适的研究方法：定量还是质性2 心理学研究的伦理2.1 公认的道德框架2.2 心理学研究中的伦理考虑2.3 质性研究中的伦理3 选择主题和研究计划书3.1 选择主题3.2 如何形成一个好的研究问题3.3 澄清和精炼你的研究问题3.4 研究计划书的作用3.5 分解研究计划书3.6 写作风格的注意事项3.7 常见的错误3.8 核查清单4 连贯并令人信服的论证4.1 连贯和令人信服的论证4.2 清楚的沟通和有效的写作4.3 科学写作的一些窍门4.4 隐含的假定5 自我管理5.1 动机策略5.2 时间管理5.3 避免拖延5.4 克服写作者障碍的方法5.5 促进积极的态度5.6 核查清单6 充分利用教师的指导6.1 建立学生－指导教师关系6.2 *大化反馈的实用方法7 如何处理研究文献7.1 研究文献的作用7.2 从哪里检索文献7.3 警惕基于互联网的信息7.4 如何批判性地评述研究文献7.5 组织你所看过的文献8 如何写一个好的引言8.1 写一个好的引言8.2 突出你研究的重要性的策略8.3 陈述你的研究问题和假设8.4 常见的错误8.5 核查清单9 取样的考虑9.1 取样的考虑9.2 概率取样9.3 非概率取样10 获得用于心理学研究的材料和测量工具10.1 获得材料和测量工具10.2 获得心理学设备10.3 测验使用者的伦理10.4 评估测量工具第二单元 定量研究方法11 定量研究方法11.1 定量研究方法的特征11.2 定量研究过程的模型11.3 实验的研究方法11.4 非实验方法11.5 概念化到操作化11.6 测量的理论12 分析定量数据12.1 定量数据分析12.2 使用SPSSV14做假设检验作为回答研究问题的一种方法12.3 步骤一：陈述假设12.4 步骤二：探索性数据分析和正态分布检验12.5 步骤三：做适宜的推论检验，包括描述、置信区间、效应大小和效力12.6 步骤四：弄清结果的意义12.7 显著性高和边缘显著的结果12.8 显著结果的意义12.9 对统计软件包和阅读SPSS结果的一些警示13 设计和实施实验性研究项目13.1 研究问题的重要性13.2 计划和设计研究的重要性13.3 实施研究13.4 预实验13.5 核查清单14 撰写定量研究的方法14.1 撰写方法部分14.2 设计子部分14.3 被试子部分14.4 材料子部分14.5 程序子部分14.6 数据处理子部分14.7 核查清单15 撰写定量研究的结果15.1 结果部分的结构15.2 回顾目标和假设15.3 数据总结：描述统计15.4 假设检验：推论统计15.5 结论15.6 呈现表和图15.7 撰写结果部分的指南15.8 核查清单16 撰写定量研究的讨论16.1 讨论包含什么16.2 核查清单第三单元 质性研究方法17 质性研究方法17.1 质性研究方法的特征17.2 数据收集的质性方法18 质性数据分析18.1 编码18.2 质性数据分析中的概念化过程18.3 做备忘录18.4 生成意义(GeneratingMeaning)18.5 涉及的认知过程18.6 反思性18.7 质性数据的分析方法18.8 评价质性数据分析19 扎根理论中的半结构化访谈19.1 作为一种数据收集方法的访谈19.2 设计一个基于访谈的研究19.3 进行访谈19.4 转录19.5 关于反思性20 设计、实施和分析基于扎根理论的研究项目20.1 扎根理论20.2 取样、数据收集和数据分析：同时发生的过程20.3 编码20.4 写备忘录20.5 反思性21 撰写质性研究的方法21.1 方法部分的写作21.2 理论背景21.3 环境背景子部分21.4 参与者子部分21.5 测量和仪器子部分21.6 程序子部分21.7 分析策略21.8 核查清单22 撰写质性研究的结果和讨论22.1 质性研究的结果和讨论部分22.2 质性研究的结果和讨论部分的写作格式22.3 写作风格的注意事项22.4 核查清单第四单元 *后一笔23 标题和摘要23.1 标题和摘要的目的23.2 标题23.3 设计一个好标题的指导原则23.4 摘要23.5 关于定量研究的摘要23.6 关于结构式摘要23.7 写作一个好摘要的指导原则23.8 写作摘要常犯的错误24 参考文献24.1 参考文献部分24.2 参考文献的类型24.3 在文中引用参考文献24.4 文中的引文24.5 跟踪你参考文献的小技巧25 *终成文25.1 基本格式25.2 研究报告的前面部分25.3 研究报告的主体部分25.4 研究报告的后面部分25.5 编辑和复查你的研究报告附录A学生完成心理学研究的个人经验附录B使用SPSSV14进行常见的统计分析参考文献索引专有名称汉英对照表译后记
心理学研究要义 节选
《心理学研究要义》旨在给心理学本科生在实施和写作心理学研究（包括定量和质性研究范式）时提供一个清晰的指南。学生们经常抱怨需要实际的例子以便成功地掌握写作心理学报告的技能。《心理学研究要义》的目的就是清晰地给出心理学研究的要求，并说明满足这些要求的做法。我指导的很多学生在**次和我会面时都会提出这样一个重要的问题：他们的研究问题是否满足了一个好的研究项目的要求？是否足够好？就我的经验而言，学生们经常不能在一个好的研究项目所要求的理论和应用间建立联系，比如，说明一个有意义的心理现象，弄清与心理学知识进展的关联，或参考已有心理学文献对研究结果进行合理地解释。学生们经常发现这种要求难以达到，发现它很抽象，不知从哪里开始。理论上，他们理解这些概念，但不会把它们应用到自己的研究项目中。《心理学研究要义》将利用实际的例子来说明如何完成一个心理学研究项目。
心理学研究要义 相关资料
插图：目的取样在目的取样中，你根据头脑中的目的进行取样。例如，你通常有一个或多个你想要探索的预先定义明确的群体。当你需要迅速得到一个目标样本，以及成比例的取样不是最主要关注的因素时，目的取样非常有用。理论取样随着研究的进行，你找出感兴趣的特征，从而招募具有这些特征的被试，例如，可以利用访谈，每次访谈都给你提供可资利用的数据。因此，通过同时进行数据收集和分析，你要避免被很可能得不到什么新东西的大量泛泛而无焦点的数据所压倒。这种累积过程称为理论取样，将在本书第三部分的质性研究方法中详细介绍。便利取样当心理学本科生为他们的研究招募被试时，便利取样也许是最常用的取样技术。心理学本科生使用其他大学本科生作为被试也非常常见。如果你使用便利取样，你应该在方法的被试部分描述你的被试构成，因为你选取的样本构成和类型会影响外部效度以及你能从分析中得出的结论。这一点在本书的第二和第三部分还会多次讨论。配额取样在配额取样中，你根据某些固定的配额非随机地选取被试。有两类配额取样：比例的和非比例的。在比例配额取样中，你想要通过抽取一定的比例，代表总体的主要特征。例如，如果你知道总体有40％的女性和60％的男性，而且你想要一个100人的样本，你会继续取样直到你得到这两个比例，然后停止。因此，如果你的样本中已经有了40名女性，而男性还不够60名，你会继续抽取男性。即使合格的女性参与者出现，你也不会抽取她们，因为你已经“满足了你的配额”。关键问题是你根据研究问题，决定配额基于的具体特征。非比例配额取样的限制还要少一些。在这种方法中，你规定在每个类别中想要抽取的单元的最小数量。在这里，你不关心数量是否与总体的比例匹配，你只是想要有足够的数量，让你能够讨论即便是总体中最小的群体。这种方法相当于分层随机取样的非概率版本，它通常用于确保较小的群体在你的样本中得到充分代表。雪球取样在雪球取样中，你从找到满足你研究的包含标准的个体开始。然后，你要求他们推荐他们认识的其他满足标准的人。尽管这种方法几乎不可能得到代表性样本，但有时候它可能是最好的可用方法。当你试图获得难接近或难找到的人群时，雪球取样格外有用。例如，如果你研究的是吸毒者，你几乎不可能找到吸毒者的完全列表。但是，如果你找到一个或两个吸毒者，你可能发现他们认
