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教育均衡论:中国基础教育均衡发展实证分析 目录
序一
序二
前言
**部分 背景意义篇
**章 导言
**节 教育均衡发展的时代召唤
一、教育均衡发展的深刻背景
二、问题的提出
三、教育均衡发展的战略意义
第二节 文献综述
一、国外教育均衡发展研究述评
二、国內教育均衡发展研究述评
第三节 研究目的、思路和方法
一、研究目的
二、研究思路
三、研究方法
第二部分 理论演绎篇
第二章 教育均衡发展的理论分析
**节 教育均衡概念的界定
一、均衡的基本含义
二、教育均衡
三、教育发展
四、教育公平
五、教育公平与教育均衡
第二节 教育均衡发展的经济学分析
一、教育产品的属性
二、教育产品的配置
三、教育均衡的条件
四、教育资源的配置
五、教育资源配置的基本特征
第三节 教育均衡发展对经济社会发展的作用
一、教育均衡发展是经济均衡发展的重要条件
二、经济发展均衡是决定教育均衡发展的基础
第三章 教育均衡发展的理论基础
**节 人力资本理论
一、人力资本理论的产生
二、人力资本理论的基本内容
三、人力资本理论是制定教育均衡发展政策的理论基础
第二节 新制度经济学理论
……
第四章 教育均衡发展的理论阐释
第三部分 体系构建篇
第五章 教育均衡的指标体系和测度方法
第四部分 实证分析篇
第六章 中国基础教育均衡发展实证分析
第七章 中国基础教育发展不均衡现状及其分析
第五部分 案例研究篇
第八章 教育均衡发展案例研究
第六部分 行动策略篇
第九章 教育均衡发展的政策选择和对策研究
第七部分 思想升华篇
第十章 教育均衡发展理论与实践研究述评
主要参考文献
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